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如图是高等动物细胞亚显微结构示意图,下列叙述错误的是( )

A.若是糖蛋白(如干扰素),则该蛋白中的糖基团与蛋白质分子的连接处可以是图中的

B.若是抗体,则从内质网腔到细胞外共穿过4层生物膜

C.在图中的结构中都能发生碱基互补配对

D可能是胰岛素

 

B

【解析】糖蛋白合成过程中糖基与蛋白质分子的连接处可以是内质网(②);抗体以分泌小泡的形式分泌到细胞外,不穿过生物膜;是核糖体、是线粒体,两者都能发生碱基互补配对;是分泌蛋白,可能是胰岛素。

 

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亲缘关系较远的物种,由于相似的生活方式,整体或部分形态结构向着同一方向改变,这属于趋同进化。在趋同进化过程中( )

A.通过相互选择,不同生物的基因库趋于相同

B.同一区域的不同物种之间不存在相互选择和影响

C.自然选择使不同生物对同一环境产生了相似的适应性

D.不同生物将演化为形态结构相似的同一物种

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物专题提升训练:第5讲 细胞呼吸与光合作用(解析版) 题型:选择题

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A.甲试管中最终产物为CO2H2O

B.乙试管中不发生反应

C.丙试管内有大量的ATP产生

D.丙试管中无CO2产生

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物专题提升训练:第10讲 人体的稳态和免疫(解析版) 题型:选择题

下面关于下丘脑功能的叙述,正确的是( )

①寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温 ②大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加 ③下丘脑是体温调节的高级中枢,产生冷觉和热觉

④下丘脑与生物的节律控制有关 ⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉

A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物专题提升训练第2讲 细胞的基本结构与物质出入细胞的方式(解析版) 题型:综合题

图中AE是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部)ad是细胞器中发生的化学反应。请回答下列问题(“[ ]”中填写数字或符号,在“________”上填写文字)

(1)请从中选出两个生物大分子[ ]5种细胞器中都含有的有机物是________

(2)具有结构的物质存在于[ ]中,用无水乙醇提取该类物质后,在滤纸条上物质分离的原因是__________________________________________________________

(3)能够合成物质的细胞器有[ ],在这些细胞结构中进行的反应分别是[ ]

(4)能发生碱基互补配对的细胞器是[ ],发生b反应的细胞器是[ ]

(5)c所示反应发生在________上,图d所示反应发生在________上,两者都参与细胞的能量代谢。

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物专题提升训练第2讲 细胞的基本结构与物质出入细胞的方式(解析版) 题型:选择题

关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是( )

A.转运RNA、抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后,不能继续发挥作用的是抗体

B.同一生物的不同细胞会因细胞分化而导致DNA有区别,但mRNA是相同的

C.蓝藻与黑藻都能进行光合作用,但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无

D.蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,例如哺乳动物的成熟红细胞

 

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哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵细胞的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵细胞及早期胚胎的形成过程示意图(N 表示染色体组)据图分析,下列叙述正确的是( )

AI为培育转基因动物理想的受体细胞

B.通过对细胞Ⅲ的培养,可得该生物的单倍体

C细胞Ⅳ中染色体数目最大为4N

D.随着卵裂的进行,不考虑突变,卵裂球的每个细胞核中的DNA含量始终保持不变

 

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科目:高中生物 来源:2014高三生物名校试卷精选汇编:专题15 现代生物科技专题(解析版) 题型:选择题

下列有关现代生物技术的叙述中,不合理的有( )

A.在进行果酒发酵过程中要定期“放气”,并注意防止外界细菌进入发酵瓶

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D.电泳法是利用样品中各种分子带电性质和数量以及样品分子大小不同,产生的迁移速度不同而实现样品中各种分子的分离

 

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稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是( )

A.操作中需要将菌液进行一系列的梯度稀释

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C.不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落

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