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    科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株，这说明植物细胞具有（　　）
    A、变异性B、特异性
    C、全能性D、多样性
    考点：植物细胞的全能性及应用
    专题：
    分析：关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：
    （1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．
    （2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．
    （3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．
    （4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．
    解答： 解：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞全能性是以细胞形成个体为标志，用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株，这说明植物细胞具有全能性．
    故选：C．
    点评：本题知识点简单，考查细胞全能性的相关知识，要求考生识记细胞全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，明确细胞全能性是以细胞形成个体为标志，再作出准确额判断即可．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物多样性价值的实例中，属于间接价值的是（　　）
    A、大自然中许多生物多姿多彩，具有观赏价值
    B、森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能
    C、有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用
    D、对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞中，不能形成ATP的场所是（　　）
    A、细胞质基质B、内质网
    C、叶绿体D、线粒体

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    根据图示回答下列问题：

    （1）图A所示全过程叫
     
    ，图B生理过程与图A中相对应的序号是
     
    ，图C生理过程与图A中相对应的序号是
     
    ，图D生理过程与图A中相对应的序号是
     
    ．
    （2）图C、图D共同完成的生理过程叫
     
    ．
    （3）人体内能完成图A中的
     
    过程（写标号），能完成图A中③、④的生物是
     
    ．
    （4）图D过程不可能发生在
     
    中．
    A．神经元细胞      B．肝细胞      C．心肌细胞      D．人成熟的红细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类T细胞白血病病毒（HTLV-1）是逆转录病毒．如果它决定某性状的一段RNA含碱基中A：19%；C：26%；G：32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA片段含碱基A占（　　）
    A、19%B、42%
    C、23%D、21%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遇碘变蓝色的物质是（　　）
    A、淀粉B、乳糖C、纤维素D、果糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    活的细胞之所以能够进行各项生命活动，这与构成细胞的各种化合物有密切关系．糖类是构成细胞的重要成分，下列关于糖类的说法中不正确的是（　　）
    A、糖类的基本组成元素是C、H、O
    B、糖类是生物体的主要能源物质
    C、糖原、淀粉都是动物细胞内的多糖
    D、纤维素是构成植物细胞壁的主要成分之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪种物质跨膜运输方式需要消耗细胞能量 （　　）
    A、自由扩散B、协助扩散
    C、主动运输D、被动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞学说揭示了（　　）
    A、细胞是动植物的基本结构单位
    B、动植物细胞的区别
    C、细胞的多样性
    D、病毒具有细胞结构

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