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    有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的阶段分别是（　　）
    ①第一阶段　  ②第二阶段  　③第三阶段．
    A、②③②③B、①②③③
    C、②①③②D、③②②③
    考点：有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是有氧呼吸的具体过程和不同阶段的物质变化，有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生二氧化碳和还原氢，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，第三阶段是氧气与还原氢结合形成水．
    解答： 解：有氧呼吸过程中二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段；氧气在有氧呼吸第三阶段参与反应，与还原氢结合形成水；
    水参与有氧呼吸第二阶段，与丙酮酸反应产生二氧化碳和还原氢；有水生成的阶段是有氧呼吸的第三阶段．
    故选：A
    点评：对于有氧呼吸过程中物质变化的理解和掌握，把握知识的内在联系是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    固定化酶与普通酶制剂相比较，主要优点是（　　）
    A、可以反复使用，降低成本
    B、固定化酶不受酸碱度、温度等的影响
    C、酶的制备更简单容易
    D、酶能够催化的反应类型大大增加

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    如图为某动物细胞增殖过程中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是（　　）
    A、a→b→c→d→e段可表示一个完整的细胞周期
    B、DNA和染色体数量的倍增都发生在ab段
    C、bc段可看到高度螺旋化的染色体
    D、de段后所有的细胞都继续分裂进入下一周期

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    根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是（　　）
    A、生物进化的方向，决定于生物变异的方向
    B、生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程
    C、隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离的形成必须先经过地理隔离
    D、研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某动物的基因型为AaBb，两对基因独立遗传，若它的一个卵原细胞经减数分裂后产生的三个极体中，有一个极体的基因型为AB，那么另外2个分别是（　　）
    A、Ab、aB
    B、AB、ab
    C、AB、ab  或ab、ab
    D、AB、Ab或ab、aB

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪种方式不需要ATP直接供能（　　）
    A、细胞分裂
    B、吸收矿质元素
    C、细胞渗透吸水
    D、肌肉收缩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在测定胃蛋白酶活性时，将溶液温度由100℃降到37℃的过程中，胃蛋白酶的活性将（　　）
    A、不断上升B、没有变化
    C、先升后降D、先降后升

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜系统各部分组成成分和结构很相似，但功能有差异，与这种差异有关的成分是（　　）
    A、蛋白质B、脂质C、糖类D、磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正确地选择实验材料或需试剂是实验能否成功的关键，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、鉴定蛋白质时用斐林试剂，混合后加热变成砖红色
    B、观察线粒体的实验中，先用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察
    C、观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布，植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶中脂肪的鉴定三个实验中，都需要用染色剂对实验材料进行处理
    D、观察叶绿体的实验和绿叶中色素的提取和分离的实验都可以使用菠菜叶作为实验材料

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