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10.下列都属于传染病的一组是(  )
A.癌症、肺结核B.狂犬病、艾滋病
C.发烧、糖尿病D.炭疽病、先天性心脏病

分析 传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,具有传染性和流行性.传染源指的是能够散播病原体的人和动物,传染源只能是人或者动物.传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径.病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称.

解答 解:A、癌症不属于传染病,这是由于原癌基因和抑癌基因发生突变的结果,不是由于病原体引起的,A错误;
B、狂犬病是由狂犬病毒引起的,艾滋病是由艾滋病毒引起的,因此都属于传染病,B正确;
C、糖尿病是由于胰岛B细胞受损,不属于传染病,C错误;
D、先天性心脏病属于遗传病,不属于传染病,D错误
故选:B.

点评 本题考查了传染病的有关知识,要求考生能够掌握传染病的病因,并能够区分传染病、遗传病以及其他类型疾病,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

图 1、图 2 分别表示某种二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图,图 3表示该种动物细胞分裂过程中不同时期每条染色体上 DNA 分子数的变化,图 4 表示该种动物细胞分裂不同时期染色体和 DNA 的数量关系。请据图回答下列问题

(1)图1细胞名称是___________,含有_____条染色单体;图 2 细胞产生的子细胞名称是___________。

(2)图 3 中 CD 段形成的原因______________,发生此过程的细胞分裂方式及时期是_________。

(3)图 2 细胞分裂时期对应图 3 的__________段;基因的自由组合定律发生在图 3 的__________段。

(4)有丝分裂过程中不会出现图 4 中的_____________(填字母)。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图为生物活动课上某同学构建的减数分裂过程中染色体行为变化模型图,其中构建错误的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.同一个体不同细胞的细胞膜中脂质和蛋白质的比例相同
B.人进食后,其胰腺细胞中内质网和高尔基体的联系会加强
C.真核细胞中能发生碱基互补配对的细胞器只有叶绿体、线粒体
D.只有小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.下列是有关光合作用的图示,请回答:
(1)写出图甲中下列物质的名称:A氧气,C三碳化合物.
(2)从图甲可知:光合作用包括D和E两个阶段,E是暗反应阶段,在叶绿体的基质中进行,该阶段需要D阶段提供的物质是[H]和ATP.
(3)叶绿体的色素分布在F(用图中字母回答).
(4)影响绿色植物光合作用的外界因素有光照强度、CO2浓度、温度等.
①若图乙中的x代表光照强度,光照强度影响光合作用强度主要是影响D阶段(用图甲的字母回答).
②若图乙中的x代表温度,其主要通过影响酶的活性来影响光合作用强度.
③光合作用强度在图丙的a点时达到最大值,请画出CO2浓度继续增加时曲线的变化趋势.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关遗传与变异的叙述,正确的是(  )
A.非同源染色体某片段的移接,仅发生在减数分裂过程中
B.紫外线处理青霉菌获得高产菌株所依据的原理是基因突变
C.基因重组导致杂合体Aa自交后代出现性状分离
D.花药离体培养获得单倍体过程中,基因突变、基因重组和染色体变异均有可能发生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.科学家从某细菌中提取抗盐基因,转入烟草并培育成转基因抗盐烟草.如图是转基因抗盐烟草的培育过程,含目的基因的DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点.请分析回答:

(1)该技术定向改变了烟草的性状,这在可遗传变异的来源中属于基因重组.
(2)①过程获得的抗盐基因可用PCR技术在体外进行大量扩增,该技术需用热稳定DNA聚合(Taq)酶;该技术的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,
根据这一序列合成引物.
(3)已知几种限制酶识别序列及其切割位点如表所示:
限制酶BamHIHindIEcoRISmaI
识别序列及其切割位点
用图中的质粒和目的基因构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因.图中①、②过程为防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化,应选用限制酶BamHI和HindⅢ对外源DNA、质粒进行切割,再用DNA连接酶处理,形成重组质粒.
(4)为筛选出已导入重组质粒的农杆菌,应在培养基中加M抗生素.
(5)为确定转基因抗盐烟草是否培育成功,在个体水平上鉴定之前,常用放射性同位素标记的抗盐基因作探针进行分子杂交测试.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.“没有买卖,就没有杀害!”野生东北虎保护受到社会广泛关注.在我国,东北虎的致危因素主要有是非法猎杀、栖息地的丧失与破坏、猎物的缺少等.

(1)图1所示的食物网中共有4条食物链,其中次级消费者是东北虎、狐.该食物网再加上非生物的物质和能量、分解者 就可以构成一个完整的生态系统.
(2)如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解,也不能排出体外,则该物质可在不同的生物体内积累.通常生物所在的营养级越高,该有毒物质在其体内的积累量越大.
(3)图2是能量流经东北虎种群的示意图,其中A表示东北虎的摄入量,B表示东北虎的同化量.那么,D、E依次表示东北虎的呼吸作用散失的能量,流向分解者的能量.
(4)东北地区保存有大面积森林,改善栖息环境,以提高K值(或环境容纳量),野生东北虎种群恢复仍有希望.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列实验需要使用显微镜的是(  )
A.探究酵母菌细胞呼吸的方式B.绿叶中色素的提取与分离
C.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂D.探究影响酶活性的条件

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