练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．下列叙述中，属于淀粉、纤维素和糖原共同特征的是（　　）
    A．都是细胞内贮存能量的物质B．可以同时存在于同一细胞内
    C．基本组成单位都是六碳糖D．都含有C、H、O、N四种元素

    分析 糖类的种类及其分布和功能

    种类 分子式 分布 生理功能
    单
    糖     		五碳糖 核糖 C5H10O5 动植物细胞 五碳糖是构成核酸的重要物质
    脱氧核糖 C5H10O4
    六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是细胞的主要能源物质
    二
    糖     		蔗糖 C12H22O11 植物细胞 水解产物中都有葡萄糖
    麦芽糖
    乳糖 C12H22O11 动物细胞
    多
    糖     		淀粉 （C6H10O5）n 植物细胞 淀粉是植物细胞中储存能量的物质
    纤维素 纤维素是细胞壁的组成成分之一
    糖原 动物细胞 糖原是动物细胞中储存能量的物质

    解答 解：A、纤维素是组成植物细胞壁的重要成分，不是贮存能量的物质，A错误；
    B、淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖，糖原是动物细胞特有的多糖，这三者不可能同时存在于同一细胞内，B错误；
    C、淀粉、纤维素和糖原都属于多糖，它们的基本组成单位相同，都是葡萄糖（一种六碳糖），C正确；
    D、它们的组成元素只有C、H、O，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查糖类的相关知识，要求考生识记糖类的种类、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．科研人员探究了不同氮素水平对青花菜叶片光合作用的影响．实验结果如表所示，下列分忻不正确的是（　　）
     组别氮素水平
    （mmol•L-1）     		叶绿素含量
    （μg•cm-2）     		气孔导度
    （mmol•m-2•s-1）     		胞间CO2浓度
    （μL•L-1）     		净光合速率
    （μmol•m-2•s-1） 
    1  5（低氮）86 0.68 308 19.4 
     210（中氮） 99  0.84 304 20.7
     3 15（偏高）103  0.85 30121.4 
     4 20（高氮）103  0.84295  22.0
    A．氮是叶绿素的组成元素，适当增施氮肥有利于叶绿素的合成
    B．在2、3、4组中，气孔导度不是限制净光合速率升高的因素
    C．第4组的净光合速率高于第3组，与胞间CO2浓度下降密切相关
    D．一定范围内增大氮素浓度，可提高青花菜叶片的净光合速率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是重要细胞器，请回答以下问题：
    （1）叶绿体中的光合色素位于类囊体薄膜（基粒）上．提取和分离这些色素时，在层析液中溶解度最大的是胡萝卜素，它主要吸收蓝紫光．
    （2）线粒体中产生CO2 的场所是（线粒体）基质．停止光照时，线粒体合成的ATP不能（“能”或“不能”）用于暗反应．
    （3）将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有等量丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两只大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡．这两种气泡成分不是（“是”或“不是”）一样？请从气体产生过程的角度分析原因是丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸，产生了CO2，而叶绿体进行光合作用产生O2．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能中不包括（　　）
    A．降低血糖浓度B．与抗原发生特异性结合
    C．刺激B淋巴细胞增殖和分化D．催化蛋白质水解为多肽

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．用医学手段培育“三亲婴儿”可以解决遗传基因带来的缺陷，其培养过程如图所示．请据图回答有关问题：

    （1）由于女性的自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前需要注射促性腺激素，促使一次有更多的卵泡发育．重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，CO2的主要作用是维持培养液的PH．
    （2）从受精卵到三亲婴儿的培养还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术．三亲婴儿的培育方式属于有性生殖．
    （3）三亲婴儿的培育技术能（填“能”或“不能”）避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代．三亲婴儿的染色体$\frac{1}{2}$（填比例）来自母亲提供的细胞核．设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术主要区别是植入前对胚胎进行遗传学诊断（或基因检测或基因诊断）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一下开学生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①～⑦代表各种物质，A、B代表两种细胞器．图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线．据图回答下列问题：

    （1）图1中B是叶绿体．卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行：在供给植物14CO2后的60s内，相隔不同时间取样，杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物．通过研究发现7s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性，而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上，该物质最可能是 （填图中序号）．

    （2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则图中①→②→①的循环 （能/不能）进行，原因是 ．

    （3）当光照强度处于图2中的D点时，图1中⑥的去向有 ．

    （4）图2中0～D间此幼苗呼吸作用消耗的有机物量为 ；光合作用有机物的净积累量为 ．（用S1、S2、S3表示）

    （5）若图2为植物25℃时CO2吸收量随光照强度的变化曲线．已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，请在图中画出30℃时（原光照强度和CO2浓度不变）相应的CO2吸收量随光照强度的变化曲线（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）．

    （6）图2中光照强度为B时，光反应产生的并能够为暗反应所利用的能源物质是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．根据现代生物进化理论，下列观点中错误的是（　　）
    A．种群是生物进化的基本单位
    B．生物进化的方向与基因突变的方向一致
    C．受农药处理后，种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代
    D．隔离是新物种形成的必要条件

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越生物膜层数和磷脂分子层分别是（ ）

    A．4、8 B．4、4 C．6、12 D．8、16

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验，回答下面有关问题．
    （1）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图甲中标记元素所在部位依次是①④．
    （2）若要大量制备用32P标记的噬菌体，需先用含有放射性同位素32P的大肠杆菌培养基培养，再用被标记的大肠杆菌噬菌体去感染．
    （3）上述实验中，不能（填“能”或“不能”）用15N来标记噬菌体的DNA，理由是15N会同时标记噬菌体的DNA和蛋白质（或DNA和蛋白质中都有N元素）．
    （4）被标记的噬菌体侵染大肠杆菌一段时间后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如图乙所示的实验结果．

    搅拌的目的是：使噬菌体与大肠杆菌分离，实验表明搅拌时间少于1分钟时，上清液中的放射性较低．搅拌时间足够长以后，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，证明DNA进入细菌，蛋白质没有进入细菌．图中“被侵染的细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明细菌没有裂解，没有子代噬菌体释放出来，否则细胞外32P放射性会增高．32P标记的一组上清液仍然有放射性的原因是保温时间短，有些噬菌体没有侵染大肠杆菌．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案