已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是( )
| A．突触前神经元持续性兴奋 | B．突触后神经元持续性兴奋 |
| C．突触前神经元持续性抑制 | D．突触后神经元持续性抑制 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是 ( )
| A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体 |
| B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构 |
| C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 |
| D．b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
Krohn用小鼠进行皮肤移植实验，以此来探讨细胞衰老的原因。他将小鼠的皮肤移植到F1个体的身上，当F1变老时又移植到F2身上，如此进行了系列移植。这样移植的皮肤细胞可生活7～8年，远远超过了原来供体的寿命。该结果表明引起小鼠细胞在体内衰老的原因主要是( )
| A．体内环境变化 | B．体外环境变化 |
| C．供体寿命长短 | D．细胞本身衰老 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
生长于较弱光照下的植物，当提高 CO2浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限制因素是（ ）
| A．呼吸作用和暗反应 | B．光反应 |
| C．暗反应 | D．呼吸作用 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点与B点相比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和［H］的含量发生的变化依次是( )
| A．升、降、降、降 | B．升、升、降、降 |
| C．降、降、升、降 | D．降、升、升、升 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法正确的是（ ）
| A．丙、丁两种色素可吸收红光和蓝紫光 |
| B．提取色素的原理是四种色素在层析液中溶解度不同 |
| C．四种色素在层析液中溶解度最大的是甲，在叶肉细胞中含量最多的色素是乙 |
| D．水稻在收获时节，叶片中色素含量是(甲＋乙)<(丙＋丁) |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是（ ）
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是（ ）
| A．甲状腺激素的含量变化，对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节 |
| B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动 |
| C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢 |
| D．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（ ）
| A．线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表现出来 |
| B．线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同 |
| C．线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒 |
| D．蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用 |
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