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【题目】下列有关细胞的结构和功能的叙述,错误的是

A. 细胞膜保证了细胞内部环境的相对稳定

B. 脂质和蛋白质是构成细胞膜的主要物质

C. 细胞膜外表上的糖蛋白都具有识别作用

D. 不同细胞的细胞膜的化学成分和功能有差异

【答案】C

【解析】

本题主要考查细胞膜的成分和结构的相关知识,细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质。分布在外侧的糖蛋白具有识别、润滑等功能。

A.细胞膜可以保证细胞内部环境的相对稳定,A正确;B.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,B正确;C.糖蛋白具有识别、润滑等作用,C错误;D.不同细胞的细胞膜的化学成分和功能有差异,D正确。故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人体的肝脏和骨骼肌中含量较多的糖是( )

A. 乳糖 B. 淀粉 C. 麦芽糖 D. 糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长激素(GH)是调控动物体生长发育的重要激素,其合成和分泌受下丘脑分泌的生长激素释放激素(GHRH,促进生长激素的合成和释放)和生长抑素(SS,抑制生长激素的合成和释放)共同调控。激素免疫是以激素与载体蛋白的结合物作为抗原来免疫动物,从而改变动物体内激素的正常代谢水平,以达到提高动物生产性能的目的。下图表示激素免疫提高动物体生长发育的生理机制,“+”表示促进,“一”表示抑制作用。回答下列有关问题:

(1)图中的靶腺是指___________。当受到寒冷刺激时,该腺体还能分泌__________激素,作用于-甲状腺,以调节甲状腺的分泌活动。

(2)靶腺合成分泌生长激素受_________的调节(填写激素名称)。正常动物生长发育过程中,生长激素的含量保持相对稳定,该调节的生理机制是_______________

(3)采用激素免疫的方法能显著提高动物生长发育的原因是__________。与激素免疫相比,传统方法中通过切除性腺育肥动物的不足主要是__________

(4)下丘脑是人体内分泌活动的调节枢纽,除能合成与分泌GHRH和SS外.还能合成______激素,并由垂体后叶释放,以调节人体的渗透压平衡。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】6月5日是世界环境日,今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明,共享绿色未来”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。

(1)图中食物网较简单,因此,该草原生态系统的________(用“抵抗力”或“恢复力”作答)稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有________才能保证其物质循环的正常进行。

(2)影响图中兔种群数量变化的种间关系因素是________。用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果________(用“偏高”或“偏低”作答)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是生物概念模型,则下列叙述与该模型相符的是( )

A. ——还原糖、乙——葡萄糖、丙——麦芽糖、丁——纤维素

B. ——固醇、乙——胆固醇、丙——维生素D、丁——性激素

C. ——生物大分子、乙——蛋白质、丙——核苷酸、丁——多糖

D. ——原核生物、乙——细菌、丙——蓝藻、丁——酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述不正确的是

A.B→CDNA的含量增加一倍,是因为复制的结果

B.H→IDNA的含量增加一倍,是受精作用的结果

C.N→ODNA的含量减少一半,姐妹染色单体分开,分别进入两个细胞核的结果

D.D→EDNA的含量减少一半,原因和N→O相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因工程的叙述,不正确的是

A. 重组DNA分子的构建在体外进行

B. 基因工程能使生物产生定向变异

C. 目的基因都是编码蛋白质的结构基因

D. 基因工程能打破物种间的界限

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆子叶的黄色Y对绿色y为显性,圆粒种子R对皱粒种子r为显性,某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,请据图回答问题。

1亲本的基因组成是______黄色圆粒______绿色圆粒

2F1中,表现型不同于亲本的是______,它们之间的数量比为______F1中纯合子占的比例是

3F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是 。如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的性状类型有 种,数量比为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体细胞的分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是

A. 细胞衰老能使细胞的功能发生变化

B. 细胞凋亡不利于机体内部环境的稳定

C. 细胞分化过程中遗传物质会发生改变

D. 正常细胞的衰老必然导致个体衰老死亡

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