分析 1、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物等;常考的原核生物有蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌等;此外,病毒没有细胞结构,既不是真核生物也不是原核生物.
2、小分子物质跨膜运输的方式和特点如下表:
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:(1)奎宁可以和疟原虫DNA结合,形成复合物,影响DNA分子中双链的解旋,从而直接抑制DNA复制和转录,导致疟原虫生命活动出现异常.
(2)疟原虫是单细胞动物,通过胞吞的方式从外界摄取食物,胞吞过程体现了细胞膜具有一定的流动性,胞吞过程消耗的能量由线粒体提供.由此可知疟原虫属于真核生物.
(3)氨基酸进入疟原虫细胞的方式是主动运输,在疟原虫体内氨基酸以脱水缩合的方式形成蛋白质,疟原虫DNA与蛋白质的关系是:DNA控制蛋白质的合成.
故答案为:
(1)DNA复制和转录
(2)胞吞 一定的流动性 线粒体 真核
(3)脱水缩合 DNA控制蛋白质的合成
点评 本题结合2015年10月5日,中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学奖为题材,考查原核细胞和真核细胞、物质的运输方式、基因指导蛋白质的合成、蛋白质合成中氨基酸的脱水缩合、内环境的稳态等知识,考生对相关知识点的识记和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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患病情况 | 正常 | 正常 | 患病 | 患病 | 患病 | 正常 | 正常 | 正常 | 患病 | 患病 | 正常 | 患病 | 患病 | 正常 | 患病 |
疾病类型 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
家兔的黑毛对褐毛是显性,要判断一只黑毛兔是否是纯合子,选用与它交配的兔最好是
A.纯种黑毛兔 B.褐毛兔
C.杂种黑毛兔 D.A、B、C
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞,进而分化出T细胞 | |
B. | 过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应 | |
C. | 浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用 | |
D. | 吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3项 | D. | 4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 重组DNA技术所用的“针线”和运载体分别指的是RNA连接酶和病毒 | |
B. | 所有的限制酶只能识别同一种特定的核苷酸序列 | |
C. | 只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达 | |
D. | 质粒是能够自主复制的环状DNA分子 |
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