【题目】下列是有关某二倍体哺乳动物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题:
(1)图1中A1B1段形成的原因是:__________________。
(2)图3所示分裂过程位于图1的哪一时段?
(3)雄性激素能促进图2—图4中的哪一个细胞的形成?________;图4细胞的子细胞名称为_________;图2—图4中的哪个细胞正在发生基因的分离与自由组合?___________。
(4)图2细胞中有___________对同源染色体,该细胞正在进行___________分裂。
(5)若图1纵坐标代表的是细胞周期中细胞核的DNA分子数,则图2—图4中的哪个细胞位于图1中B1C1段?___________。
【答案】DNA的复制B1C1图3卵细胞和第二极体(或极体)图34有丝图2
【解析】
以考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA的变化特征为依托,考查图表分析能力和图文转换能力。
(1)图1中A1B1段形成的原因是DNA的复制 。
(2)图3正进行同源染色体的分离,是减一后期,位于图1的B1C1段。
(3)图2是有丝分裂,图4不均等分裂是卵细胞形成过程,图3正发生同源染色体的分离且是均等分裂,所以是精原细胞的分裂,雄性激素能促进雄性生殖细胞的形成,所以是图3。图4细胞正发生着丝点的分裂,细胞分裂也不均等,是次级卵母细胞的分裂,子细胞名称为卵细胞和极体;基因的分离与自由组合发生在减一后期,所以是图3细胞。
(4)图2细胞为有丝分裂,着丝点分裂,染色体数目加倍,所以有4对同源染色体。
(5)若图1纵坐标代表的是细胞周期中细胞核的DNA分子数,则图1代表有丝分裂,所以图2细胞位于图1中B1C1段。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是在适宜温度和pH条件下膜蛋白酶催化蛋白质水解的酶促反应速率与酶浓度的关系图,相关分析正确的是
A. 酶浓度越大,酶促反应速率越高
B. 底物浓度越大,酶促反应速率越高
C. A点后影响酶促反应速率的主要因素是底物浓度
D. A点后影响酶促反应速率的主要因素是酶浓度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向.分析下列说法正确的是( )
A.②渗回①和渗入④的量相差不大
B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而CO2的浓度相反
C.若③为肝脏细胞,饭后一小时⑤处的血糖浓度低于①处
D.⑤的pH能够保持稳定是因为HCO3﹣含量较多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分别测定某池塘夏季白天各深度每小时的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度(假定不同深度的水温不变),横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2﹒h);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图.请回答下列问题:
(1)黑瓶中的水藻及水深4m时白瓶中的水藻都不能进行光合作用,据图中的数据得知,水藻的呼吸速率为;此时水藻产生ATP的结构有 .
(2)白瓶中测得的O2变化量为净光合作用产生量,则光照适宜时,水深2m处每平方米的水藻1小时制造的O2的总量为 .
(3)白瓶在水深3m时,O2的变化量为0,表明在此深度时,水藻的光合速率(填大于、等于、小于)呼吸速率,若将白瓶水藻从3m处移到2m处时,则水藻细胞中C3的含量将 .
(4)图乙装置中,用排水收集法测定单位时间内气体的产生量,可表示水藻的速率.
(5)若图乙实验中将试管向右移,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是 .
(6)为了减少实验数据的偶然误差,实验设计过程中,除要控制无关变量相同,设置对照实验外,还应进行 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上.现有一只果蝇,其基因型如图1所示,请回答下列问题.
(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律 , 并说明理由. .
(2)该果蝇一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为 .
(3)该果蝇细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有 .
(4)为验证基因自由组合定律,可采用法进行遗传实验,选择用来与该果蝇进行交配的异性个体的基因型是 .
(5)已知果蝇中,灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用E、e表示),直毛与分叉毛是一对相对性状(相关基因用F、f表示).现有两只亲代果蝇杂交,子代中雌、雄蝇表现型比例如图2所示.则:
①控制灰身与黑身的基因位于染色体上,直毛与分叉毛的基因位于染色体上.
②亲代果蝇的基因型分别是 .
③子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例是 . 若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是“杀伤性弹头”,分析下列有关描述,其中不正确的是( )
A. “瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成
B. “弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成
C. “弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能
D. “生物导弹”的制备应用了细胞工程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上.现有一只果蝇,其基因型如图1所示,请回答下列问题.
(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律 , 并说明理由. .
(2)该果蝇一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为 .
(3)该果蝇细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有 .
(4)为验证基因自由组合定律,可采用法进行遗传实验,选择用来与该果蝇进行交配的异性个体的基因型是 .
(5)已知果蝇中,灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用E、e表示),直毛与分叉毛是一对相对性状(相关基因用F、f表示).现有两只亲代果蝇杂交,子代中雌、雄蝇表现型比例如图2所示.则:
①控制灰身与黑身的基因位于染色体上,直毛与分叉毛的基因位于染色体上.
②亲代果蝇的基因型分别是 .
③子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例是 . 若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本,F1都是高秆抗病,F2中选育出矮秆抗病类型,其中能稳定遗传的占
A. 1/16 B. 3/16 C. 2/3 D. 1/3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】A种植物细胞和B种植物细胞的结构如图所示(仅显示细胞核),将A,B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是( )
A.二倍体;基因型是DdYyRr
B.三倍体;基因型是DdYyRr
C.四倍体;基因型是DdYyRr
D.四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com