小鼠是生物学研究中重要的实验材料，下列是利用小鼠所做的有关研究。小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①～⑧)，同时进行了一次自交实验。下表是自交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题：
| 杂交组合 | 亲 本 | 子 代 | ||
| 雌 | 雄 | 灰 | 白 | |
| Ⅰ | ①灰 | ②白 | 5 | 6 |
| Ⅱ | ③白 | ④灰 | 4 | 6 |
| Ⅲ | ⑤灰 | ⑥灰 | 11 | 0 |
| Ⅳ | ⑦白 | ⑧白 | 0 | 9 |
该小组同学认为，根据上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状，需重新设计自交组合，以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案，并预测实验结果及结论。
实验方案：________________________________________________________________________。
预测结果及结论：________________________________________________________________________。
津桥教育计算小状元系列答案科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
9．(16分)小鼠是生物学研究中重要的实验材料，下列是利用小鼠所做的有关研究。请回答：
(1)一雌性小鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使之由野生型变为突变型。该突变型小鼠与野生型雄鼠杂交，后代既有野生型也有突变型。
①在小鼠的野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是 。
②若要通过一次杂交实验鉴别该突变基因是在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是 。
(2)科研人员利用小鼠做了如下实验
| 组别 | 第一次接种(灭活的痢疾杆菌) | 第二次接种(灭活的痢疾杆菌) | 抗体合成程度 |
| 甲 | 正常的小鼠 | 未接种 | + |
| 乙 | 正常的小鼠 | 接种 | +++++ |
| 丙 | 幼年摘除胸腺的小鼠 | 未接种 | + |
| 丁 | 幼年摘除胸腺的小鼠 | 接种 | + |
| 戊 | 摘除胸腺后注入T淋巴细胞的小鼠 | 接种 | ++++ |
③机体进行正常生命活动的必要条件是 ，维持该必要条件的主要机制是 。
④与甲组相比，乙组内抗体合成程度明显高于甲组的原因是 。
⑤与乙组相比，丁组抗体合成程度较低的原因是 。
(3)进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下(光照l4h，黑暗10h)饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是 。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是 。再在37℃，5％CO2条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
9．(16分)小鼠是生物学研究中重要的实验材料，下列是利用小鼠所做的有关研究。请回答：
(1)一雌性小鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使之由野生型变为突变型。该突变型小鼠与野生型雄鼠杂交，后代既有野生型也有突变型。
①在小鼠的野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是 。
②若要通过一次杂交实验鉴别该突变基因是在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是 。
(2)科研人员利用小鼠做了如下实验
| 组别 | 第一次接种(灭活的痢疾杆菌) | 第二次接种(灭活的痢疾杆菌) | 抗体合成程度 |
| 甲 | 正常的小鼠 | 未接种 | + |
| 乙 | 正常的小鼠 | 接种 | +++++ |
| 丙 | 幼年摘除胸腺的小鼠 | 未接种 | + |
| 丁 | 幼年摘除胸腺的小鼠 | 接种 | + |
| 戊 | 摘除胸腺后注入T淋巴细胞的小鼠 | 接种 | ++++ |
③机体进行正常生命活动的必要条件是 ，维持该必要条件的主要机制是 。
④与甲组相比，乙组内抗体合成程度明显高于甲组的原因是 。
⑤与乙组相比，丁组抗体合成程度较低的原因是 。
(3)进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下(光照l4h，黑暗10h)饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是 。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是 。再在37℃，5％CO2条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年山西忻州一中等四校高三第四次联考生物卷（解析版） 题型：综合题
小鼠的体色有灰色与白色一对相对性状。某校生物科研小组的同学为了确定灰色与白色哪个性状为显性性状，用8只小鼠（编号①～⑧）同时进行了一代杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题：
（1）小鼠是生物学研究中重要的实验材料。科学家选用它作实验材料的原因有哪些？????????????????? 。（要求写出两点）
（2）另一个小组的同学认为，根据表格中的实验结果并不能确认哪个性状是显性性状，需要利用编号①～⑧的8只小鼠再设计新的杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案（要求只进行一代杂交实验），并预测实验结果及相应的结论。
实验方案：?????????????????????????????????? 。
预测结果及相应的结论：???????????????????????????????????????? 。
（3）假如你所设计的实验方案已经确定了灰色为显性性状，能否同时也确定了灰色与白色基因是位于常染色体上还是X染色体上呢？如果能，请说明理由。如果不能，请选用编号①～⑧的8只小鼠设计合理的杂交方案（要求只进行一代杂交实验）进行确定。??????????????????????????????????????????? 。
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科目：高中生物 来源：2010届天津五中高三二模（理综生物）试卷 题型：选择题
回答下列I、II两题。
I（10分）用低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。某些植物必须经过春化作用才能开花结实，高温、缺氧和缺水等均可以解除春化，一般植物在种子萌发后到植物营养生长的苗期感受低温而完成春化。下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果，请分析回答：
|
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冬小麦幼苗 |
||
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处理方式 |
未经低温处理 |
经低温处理 |
先低温处理后 高温处理 |
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检测结果 |
没有某些特殊蛋白质 |
有某些特殊蛋白质 |
出现某些特殊蛋白质，高温处理后这些蛋白质消失 |
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现象 |
不能抽穗开花 |
抽穗开花 |
不能抽穗开花 |
（1）决定冬小麦的抽穗开花的环境因素有 。
（2）春化产生的特定蛋白质是否由突变基因引起？为什么？
（3）春化过程使植物内某些细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，该过程称
为 ，这些稳定差异的根本原因是 。
Ⅱ（8分）小鼠是生物学研究中重要的实验材料，下列是利用小鼠所做的有关研究。
小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠（编号①一⑧），同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题：
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杂交组合 |
亲本 |
子代 |
||
|
雌 |
雄 |
灰 |
白 |
|
|
I |
①灰 |
②白 |
5 |
6 |
|
Ⅱ |
③白 |
④灰 |
4 |
6 |
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III |
⑤灰 |
⑥灰 |
11 |
0 |
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IV |
⑦白 |
⑧白 |
0 |
9 |
该小组同学认为，上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状，需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案，并预测实验结果及结论。
实验方案：
预测结果及结论：
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科目：高中生物 来源：2012届四川省高二下学期第一次月考生物试卷（精英班） 题型：综合题
小鼠是生物学研究中重要的试验材料。下面是利用小鼠所做的有关研究。请回答：
小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠（编号①～⑧），同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题
|
杂交组合 |
亲本 |
子代 |
||
|
雌 |
雄 |
灰 |
白 |
|
|
Ⅰ |
①灰 |
②白 |
5 |
6 |
|
Ⅱ |
③白 |
④灰 |
4 |
6 |
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Ⅲ |
⑤灰 |
⑥灰 |
9 |
0 |
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Ⅳ |
⑦白 |
⑧白 |
0 |
9 |
该小组同学认为，上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状，需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案，并预测实验结果及结论。
（1）实验方案：
。
（2）预测结果及结论：
。
（3）假设灰色是显性性状，请写出第Ⅲ组子代的基因型：（显性基因为R表示）
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