细胞分化过程中，不会发生改变的是
| A．细胞器的种类和数量 | B．核苷酸的种类 |
| C．蛋白质的种类和数量 | D．基因表达的种类 |
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列过程不需要受体参与的是 （ ）
| A．甲状腺激素作用于垂体细胞 |
| B．神经递质作用于突触后膜 |
| C．抗原刺激B细胞使其活化 |
| D．血清抗体与抗原特异性结合 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是（ ）
A．激素A、B分别表示乙烯和赤霉素
B．据图可以推断出a浓度高于b浓度
C．在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系
D．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示通过相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞直接传递给另一个细胞。下列属于该信息交流方式的是
| A．膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋 |
| B．受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合 |
| C．甲状腺细胞对垂体细胞分泌促激素的反馈调节 |
| D．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如下图所示，相关分析正确的是
| A．切除胰腺及垂体可消除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 |
| B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组 |
| C．该实验结果说明生长激素和胰岛素具有拮抗作用 |
| D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图显示了人体内能源物质的代谢途径，大写字母代表物质，其中物质Z直接参与了过程①，下列叙述不正确的是
| A．X是葡萄糖 | B．Y是丙酮酸 |
| C．Q是甘油 | D．Z可以是氨基酸脱去氨基的碳链 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
海洋中，因地震造成了大小相似的甲、乙两个小岛。一段时间后，两岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如下图所示。下列有关叙述中，错误的是
| A．两岛上的鸟类可能存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离 |
| B．甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大 |
| C．两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越大 |
| D．两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，其中“＋”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是
| A．乙种子中主要含蛋白质 |
| B．碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色 |
| C．在观察颜色时有可能用到光学显微镜 |
| D．这三种试剂的使用均不需要水浴加热 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示两细胞间发生的某种信息传递过程。细胞I、II和物质M、N与图示相符的是（ ）
①传出神经元、传入神经元、神经递质、受体
②甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
③胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原
④浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
