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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞色素氧化酶 | B、多酚氧化酶 |
C、黄酶 | D、交替氧化酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜 |
B、线粒体膜、核膜、内质网膜 |
C、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜 |
D、叶绿体膜、线粒体膜、核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程 |
B、融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞,称为杂交细胞 |
C、通过动物细胞融合技术获得了能产生单克隆抗体的生物新品种 |
D、细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实施蛋白质工程的前提条件是了解蛋白质结构和功能的关系 |
B、蛋白质工程是对蛋白质分子的直接改造 |
C、蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程 |
D、蛋白质工程能够生产出自然界中本来没有的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在 |
B、由F2出现了“3:1”的表现型比,推测生物体产生配子时同源染色体彼此分离 |
C、若F1产生配子时成对等位基因分离,则F2中三种基因型个体的比例接近1:2:1 |
D、若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种表现型且比例接近1:1 |
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