精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.下列叙述中正确是的(  )
A.蓝藻细胞内含A、C、U碱基的核苷酸只有三种
B.人体细胞的遗传物质完全水解可得到5种碱基
C.病毒的核酸彻底水解可能含有6种物质
D.大豆根细胞核酸中含糖类有三种

分析 核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸(一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成)和四种核糖核苷酸(一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成).

解答 解:A、蓝藻细胞无细胞核,其体内含DNA和RNA,故含有A、C、U碱基的核苷酸有5种,A错误;
B、人体细胞的遗传物质为DNA,完全水解可得到4种碱基A、C、G、T,B错误;
C、病毒只含DNA或RNA,故病毒的核酸完全水解可得到4种碱基,1种五碳糖和1种磷酸,共6种物质,C正确;
D、大豆根细胞核酸含有DNA和RNA,故含有核糖和脱氧核糖2种单糖,D错误.
故选:C.

点评 本题知识点简单,考查核酸的基本组成单位,要求考生识记核酸的种类及其基本组成单位,明确DNA的初步水解产物为脱氧核苷酸,而彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸,再选出正确的答案即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关物质跨膜运输的方式的叙述中正确的是(  )
A.氧气不足会影响人成熟红细胞吸收K+的速率
B.植物细胞吸水达到平衡时,细胞内外溶液浓度相等
C.阻断ATP水解会抑制小肠上皮细胞吸收葡萄糖
D.细胞置于蒸馏水中细胞会吸水涨破

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况,图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相应激素).请回答下列问题:

(1)由图1可知,影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是日光照时间.
(2)图2中激素a、器官甲的名称分别是促性腺激素释放激素、下丘脑.
(3)c激素的化学本质是脂质(或固醇).
(4)已知激素a分子为一种多肽,其受体位于靶细胞的细胞膜上,受体的化学本质是糖蛋白.
(5)从丙的静脉中抽取血液进行检测,血浆中含有的激素种类有④(填下列序号).
①1种   ②2种   ③3种   ④3种以上
(6)烷基苯酚是一类洗涤剂,其分子结构稳定,具有类似激素c的生理效应.长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料,会对器官甲、乙的分泌活动产生抑制作用,从而引起激素c分泌量减少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:实验题

4.某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2 时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题.他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按图装置进行实验.当测定甲、乙装置中CaCO3 沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2.请分析回答下列问题.

(1)甲、乙两组的实验变量是有无氧气,实验中需控制的无关变量主要有温度、pH、培养液量、培养液浓度等.
(2)甲图中酵母菌产生CO2的场所是线粒体.
(3)利用提供的形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
实验步骤:
①将等量的滤液1和滤液2分别倒入两侧并标记;
②一段时间后观察(两侧)液面的变化.
实验结果预测和结论:
①如果A侧液面上升,B侧液面下降,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果A侧液面下降,B侧液面上升,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果A、B两侧液面高度相同,则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关生物实验试剂和原理的说法正确的是(  )
A.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中盐酸的作用可促进DNA水解
B.溴麝香草酚蓝水溶液可在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色
C.用健那绿染色后可在光学显微镜下看到线粒体内膜形成的嵴
D.制备细胞膜时,蒸馏水的目的是使哺乳动物红细胞吸水涨破,流出内容物获得细胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图所示化合物b,相关叙述正确的是(  )
A.若m为腺嘌呤,则b为腺嘌呤核苷酸B.SARS病毒中的a是脱氧核糖
C.若a为脱氧核糖,则m不可能为TD.b的名称叫核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.生物体内的化学元素有重要作用,下列说法中正确的有(  )
①动物体液中的Ca2+含量太高,会引起肌无力  
②钠元素在人体内通常以离子状态存在 
③动物体液中的K+与动作电位的形成有关 
④植物缺硼,会出现“花而不实”的现象  
⑤碘元素参与甲状腺激素的构成.
A.①④⑤B.③④⑤C.①②③④D.①②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.模型作为一种认识手段和思维方式,是科学认识过程中抽象化与具体化的辩证统一.如图各种概念之间的关系表述正确的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中仅B、b位于X染色体上.A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼.
(1)一只纯合粉红眼雄果蝇与一只纯合白眼雌果蝇杂交,F1代雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼.
①亲代雌果蝇的基因型为aaXBXB.F1代雌果蝇能产生4种基因型的配子.
②将F1代雌雄果蝇随机交配,使得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为2:1,在F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为$\frac{5}{6}$.
(2)果蝇体内另有一对基因T、t,与基因A、a不在同一对同源染色体上.当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇.让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,所得F1代的雌雄果蝇随机交配,F2代雌雄比例为3:5,无粉红眼出现.
①基因T、t位于常染色体上.亲代雄果蝇的基因型为ttAAXbY.
②F2代雄果蝇中共有8种基因型,其中不含Y染色体的个体所占比例为$\frac{1}{5}$.
③用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针,与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交,通过观察荧光点的个数可以确定细胞中B、b基因的数目,从而判断该果蝇是否可育.在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到2个荧光点,则该雄果蝇可育;若观察到4个荧光点,则该雄果蝇不育.

查看答案和解析>>

同步练习册答案