【题目】如图1是人体细胞中三种重要的大分子有机物B,G,E的元素组成、基本单位及相互关系图.图2是科学家从某人的消化道中发现的化合物的结构示意图:
(1)图1中g是 , e是 , 其组成成分的区别是
(2)图2中的这种化合物对应图1中的(填字母),构成它的基本单位结构通式是 . 若它在小肠中被水解,则不可能产生的是下列哪种物质? .
(3)通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生反应,这是由于化合物中含有(写结构式)的缘故.
(4)若用图2中组成该化合物的基本单位每种各一个,重新合成新的物质,最多可形成种,这是由于形成它的基本单位的不同造成的.
【答案】
(1)核糖核苷酸;脱氧核苷酸;五碳糖不同,碱基不完全相同
(2)B;;D
(3)﹣CO﹣NH﹣
(4)6;R基
【解析】解:(1)由分析可知,g是核糖核苷酸,e是脱氧核苷酸,二者在组成成分上的差异:①五碳糖不同,g中的五碳糖是核糖,e中的五碳糖是脱氧核糖,②碱基不完全相同,g中的碱基是A、U、G、C四种,e中的碱基是A、T、G、C四种.(2)图2是多肽链,对应图1中的B;基本组成单位是氨基酸,结构通式是: ;A、B、C选项中都由连接在同一个碳原子上的氨基和羧基,是组成蛋白质的氨基酸,可能是多肽彻底水解的产物;D选项的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上,不是组成蛋白质的氨基酸,不是多肽水解的产物.(3)蛋白质中含有肽键结构﹣CO﹣NH﹣,由于肽键能与双缩脲试剂反应呈现紫色,因此可以用双缩脲试剂检测蛋白质.(4)有分析可知,图2中含有3种氨基酸,因此图2中组成该化合物的基本单位每种各一个,重新合成新的物质,最多可形成3×2×1=6种;原因是氨基酸的R基不同.
所以答案是:(1)核糖核苷酸 脱氧核苷酸 五碳糖不同,碱基不完全相同(2)B D(3)﹣CO﹣NH﹣(4)6 R基
【考点精析】掌握蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合是解答本题的根本,需要知道脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基(—NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(—COOH)相连接,同时失去一分子水.
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【题目】下图甲为细胞膜结构示意图,图乙为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是
A. 图甲中A、B分别表示蛋白质分子与磷脂分子,二者均属内环境成分
B. 若图甲中的M侧为肠道,那么N侧则是毛细血管腔
C. 图乙中C与D结合后一定可以使突触后膜的膜电位由外正内负转变为外负内正
D. 图乙中C、D分别表示神经递质与神经递质受体,C的释放表明突触前膜具流动性
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【题目】下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( )
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.性染色体上的基因所控制的性状都与性别相联系
C.血友病在人群中女性患者远远多于男性患者
D.抗维生素D佝偻病的男性患者所生的儿子一定患病
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【题目】下列实例中能体现细胞全能性的是( )
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培育成了可育的植株
②植物用种子进行繁殖
③用烟草单个组织细胞培育出了可育的完整植株
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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【题目】图A为蓝藻细胞结构示意图,图B为水绵细胞的结构示意图.请据图分析完成下列问题.
(1)与水绵细胞相比较,蓝藻细胞由于①没有包被,因而属于原核细胞.
(2)在蓝藻细胞和水绵细胞中,它们共有的结构有 , 这体现了不同类细胞之间的 .
(3)由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用,因而都属于生物.但其光合作用的物质基础和结构基础不同,B具有结构,而A没有.A特有色素,而B没有.
(4)图中能同时表示生命系统细胞与个体层次的是(填标号),不属于生命系统的是(填标号)
(5)图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蓝藻细胞时的视野,下图2是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为(填放大倍数).要从下图1的视野变换到下图2的视野,其操作步骤是 .
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【题目】某工厂有男女职工各200名,对他们进行调查时发现,女性色盲莲因的携带者为15 人,患者5人,男性患者11人,那么这个群体中色盲基因的频率是多少?
A.6% B.5.8% C.12% D.3%
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【题目】下图为基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时的过程,其中各种雌配子的数量相等,各种雄配子的数量也相等。下列相关叙述,正确的是
A. 基因的分离定律发生在①过程,基因的自由组合定律发生在②过程
B. 雌雄配子的结合方式有9种,子代基因型有9种,表现型有4种
C. F1中,纯合子占1/4,基因型不同于亲本的类型占3/4
D. F1个体产生各种性状是细胞中各基因随机表达造成的,与环境影响无关
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【题目】下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是
A. 草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B. 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C. 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
D. 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
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