A、该基因一定存在于染色体上 | ||
B、该基因的一条脱氧核苷酸链中
| ||
C、DNA解旋酶能催化该基因水解为多个脱氧核苷酸 | ||
D、该基因复制3次,需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2 800个 |
G+C |
A+T |
30%+30% |
20%+20% |
3 |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、能给该过程提供遗传信息的只能是DNA |
B、该过程合成的产物一定是酶或激素 |
C、有多少个密码子就有多少个反密码子与之对应 |
D、该过程中有水产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、189和11 |
B、200和215 |
C、189和26 |
D、200和26 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤⑥ |
B、①③④⑤⑥⑦ |
C、①③⑤⑥⑦ |
D、①②③⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 |
B、a过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限 |
C、a、c过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子 |
D、要获得yyRR,b过程需要进行不断的自交来提高纯合率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
4 |
子代性状 亲本组合 |
雌株 | 雄株 |
第一组: 高茎抗病(♀)×矮茎感病(♂) |
高茎抗病 | |
第二组: 高茎抗病(♀)×矮茎感病(♂) |
1高茎抗病:1高茎感病:1矮茎抗病:1矮茎感病 | |
第三组: 高茎抗病(♀)×高茎抗病(♂) |
3高茎抗病:1矮茎抗病 | 3高茎抗病:3高茎感病:1矮茎抗病:1矮茎感病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 |
B、神经细胞是细胞高度分化的结果 |
C、蝌蚪发育成成蛙的过程中,尾部细胞随着发育逐渐凋亡,但不受基因控制 |
D、皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 |
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