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下列科学探究实验应用同位素标记法的是
①恩格尔曼探究光合作用的场所
②帕拉德研究分泌蛋白的合成和运输
③卡尔文探究CO2中的碳在光合作用中转化成有机物的途径
④证明DNA进行半保留复制
⑤赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质
⑥斯他林和贝利斯促胰液素的发现

A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①④⑤⑥

B

解析试题分析:恩格尔曼探究光合作用实验中用到了极细光束和好氧型细菌,没用到同位素标记,故①错误;帕拉德研究分泌蛋白的合成和运输时,用到了放射性标记的氨基酸,故②正确;卡尔文研究二氧化碳中的碳在光合作用中转化途径实验时,用到了放射性同位素14C,故③正确;证明DNA的半保留复制实验时,用到了放射性标记法,故④正确;赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和核酸,来研究遗传物质,故⑤正确;斯他林和贝利斯研究促胰液素的实验没有用到放射性同位素,故⑥错误。综上所述,B正确。
考点:本题考查生物实验的有关知识,意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

HIV上的跨膜蛋白gp41的抗原结构与T细胞膜上某结构相似,人体感染HIV会产生抗gp41抗体,发生免疫反应;注射胸腺五肽有利于T细胞数量增加,下列叙述错误的是

A.引起上述免疫反应的抗原一定都来自于外界环境
B.HIV可破坏T细胞,使机体的免疫调节受到抑制
C.骨髓造血干细胞膜表面可能存在胸腺五肽的特异性受体
D.人体感染HIV后可诱发自身免疫反应使T细胞数量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对甲、乙、丙三图的分析,正确的是

A.若甲细胞为有丝分裂过程中的某阶段,则随后细胞中可能会出现核膜、核仁
B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则细胞中可能发生染色体着丝点分裂
C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则细胞中可能发生同源染色体的分离
D.若图丙表示精巢内的几种细胞,则b组细胞中可能出现四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是一个神经—肌肉接头(类似突触)的亚显微结构模式图。当兴奋传到神经末梢时,Ach(乙酰胆碱)与Ach受体结合,引起肌肉收缩;不少重症肌无力患者是由于机体产生的某种抗体与Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力。以下分析不正确的是(    )

A.①处兴奋时,膜电位分布情况为内正外负
B.⑤向肌细胞质侧凹陷,形成许多皱褶,可以增大突触后膜的面积
C.释放出的Ach很快被乙酰胆碱酯酶分解,避免肌细胞持续兴奋
D.在免疫学上此种重症肌无力疾病属于过敏反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关蛋白质的叙述错误的是(   )

A.人体内环境中存在胰岛素、生长激素、抗体等蛋白质物质
B.流感病毒利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质
C.人体血糖含量高时,蛋白质的分解可能会加强
D.细胞内氨基酸的种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生命活动中不需要ATP 提供能量的是

A.叶肉细胞合成的糖运输到果实
B.吞噬细胞吞噬病原体的过程
C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖
D.细胞中由氨基酸合成新的肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

右图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是 (  )

A.图中a表示生态系统,b表示群落,c表示种群,d表示个体
B.一片鱼塘中所有的动植物可用c表示
C.b的未来发展趋势可通过年龄组成来预测
D.d的主要成分是生产者、消费者和分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种群的年龄组成如甲图所示,增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是(  )

A.甲图的年龄组成是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄组成
B.甲图的年龄组成是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄组成
C.甲图的年龄组成是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄组成
D.甲图的年龄组成是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄组成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中不正确的是(  )

A.t1~t3时间内甲、乙种群均呈“S”型增长
B.t4~t5时间内乙种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率
C.t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
D.t2时刻甲种群数量接近K/2

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