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如图是单克隆抗体制备流程阶段示意图.

(1)单克隆抗体的制备过程涉及的技术有
 

(2)单克隆抗体与常规的血清抗体相比.最大的优越性是
 

(3)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂外,还可以采用
 

(4)淋巴细胞是由动物体
 
中的
 
细胞分化、发育而来.图中的某些淋巴细胞是指
 
考点:单克隆抗体的制备过程
专题:
分析:单克隆抗体的制备:
1、细胞来源:B淋巴细胞:能产生特异性抗体,在体外不能无限繁殖;骨髓瘤细胞:不产生专一性抗体,体外能无限繁殖.
2、杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体.
3、两次次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交细胞以及自身融合的细胞);②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.
4、两次抗体检测:专一抗体检验阳性.
5、提取单克隆抗体:从培养液或小鼠腹水中提取.
6、单克隆抗体的优点:特异性强、灵敏度高,并可能大量制备.
解答: 解:(1)单克隆抗体的制备过程涉及的技术有细胞培养技术和细胞融合技术.
(2)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,其最大的优越性是特异性强,灵敏度高,可以体外大量制备.
(3)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂(物理方法和化学方法)外,还可以采用灭活的病毒(生物方法)进行诱导.
(4)淋巴细胞是由动物体骨髓中的造血干细胞分化、发育而来.图中的某些淋巴细胞是指能产生抗体的浆细胞(效应B细胞).
故答案为:
(1)动物细胞培养技术和细胞融合技术
(2)特异性强,灵敏度高
(3)灭活的病毒
(4)骨髓   造血干   浆细胞
点评:本题考查单克隆抗体制备的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,试题难度一般,解题的关键是理解单克隆抗体制备的相关过程.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的a、b、c依次表示染色体、染色单体、DNA分子.二倍体生物体内一个正在进行减数分裂的细胞,当细胞中的染色体、染色单体、DNA分子数目如图所示时,正在发生的选项不可能为(  )
A、姐妹染色体分离
B、基因重组
C、染色体着丝点排列在赤道板上
D、细胞膜向内凹陷

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科目:高中生物 来源: 题型:

无机盐在生物体生命活动中不可缺少,合成叶绿素和血红蛋白分子必需的离子分别是(  )
A、Ca2+、Mg2+
B、PO43+、K+
C、Mg2+、Fe2+
D、K+、I-

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于单克隆抗体制备过程的叙述,正确的是(  )
A、制备过程中需要细胞整合但不需要动物细胞培养技术
B、杂交瘤细胞能够无限增殖,实质上就是癌变的浆细胞
C、经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产
D、单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂,具有准确、快速等优点

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程的叙述正确的是(  )
A、凋亡细胞内凋亡基因表达,酶活性一定会减弱
B、有丝分裂保证了亲子代细胞间遗传物质的稳定性
C、癌变细胞和衰老细胞表面糖蛋白减少,细胞形态发生变化
D、细胞衰老、凋亡、癌变是由基因决定的,对生物体都是有利的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两种高等生物的细胞亚显微结构局部模式图,据图回答相关问题:

(1)A图表示高等
 
细胞.
(2)两种细胞的区别在于A特有细胞器是[
 
]
 
,A没有的是[
 
]
 
、[
 
]
 
 和[
 
]
 

(3)对于植物细胞有支持与保护作用的是
 

(4)细胞代谢和遗传的控制中心是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示单克隆抗体的制备过程,请据图回答相关问题:
(1)图中①表示给小鼠注射
 

(2)细胞②是
 
细胞;细胞③是
 
细胞.
(3)第④步在进行第一次筛选时,若细胞②基因型为AA,细胞③基因型为BB,筛选的目标应是基因型为
 
的细胞,该细胞称为
 
细胞.其特点是
 

(4)动物细胞在培养瓶中分裂生长,随着细胞的增多,细胞表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象叫
 
;因此需要定期地用
 
酶使细胞从瓶壁脱离下来,以便于分装到更多的培养瓶中继续培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关植物生长发育的调节问题.生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图Ⅰ所示.

①生长素作用的部位是细胞膜上的
 
,Ca2+促使细胞内的H+
 
的方式运往细胞外.
②Ca2+还能激活细胞中的转录因子,后者进入细胞核后能促进
 
的合成.
③生长素对细胞壁的作用结果是
 
.实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于
 
(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分.
有同学从资料上得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”.为了验证这一结论,该同学利用如图Ⅱ所示的植株进行实验.
(1)选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株;
(2)将3株全部去掉顶芽;
(3)将3株全部保留顶芽;
(4)将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶;
(5)将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素;
(6)观察3株叶柄脱落情况.
④实验中所需要的步骤是
 

A.(1)(3)(4)(6)B.(1)(2)(4)(6)
C.(1)(3)(5)(6)D.(1)(2)(5)(6)
⑤生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有
 

科学家研究得知,赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的延展性有关.有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如图Ⅲ所示.
⑥由图Ⅲ分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起
 
作用;图Ⅲ中加入赤霉素溶液的时间是在
 
 (A点、B点、C点).根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中,而在细胞溶胶中形成圆形结构,称为微核.通过染色可观察到微核,常用含有微核的细胞数占细胞总数的比例(微核率)来检测有毒物质对细胞的危害程度.某研究小组应用微核检测技术探究不同深度的氯苯对人类细胞的危害程度.请根据以下提供的实验材料与用具,补充完成实验思路及其它小题. 材料和用具:人成纤维细胞悬浮液、培养液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、显微镜、细胞培养瓶、二氧化碳培养箱等.
(1)实验步骤:
①配制
 
,分别等量加入到细胞培养瓶中,另设一只培养瓶不加氯苯化合物,并编号;
②向各培养瓶中加入
 
的培养液和
 
,放入二氧化碳培养箱中培养一段时间.
③取各培养瓶中培养液,染色后分别制成装片,在显微镜下观察,
 

(2)绘制一个用于呈现实验数据的坐标系,并画出最可能的实验结果.
 

(3)培养液中通常要添加
 
,以防培养过程中的污染.用培养箱中通入二氧化碳的目的主要是
 
.检测微核时可用
 
溶液作染色剂.

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