分析 分析题图可知,B为初级消费者,C为次级消费者,D为三级消费者,E为分解者.①为生产者的光合作用或化能合成作用,⑤⑥⑦⑬为呼吸作用释放的能量.
解答 解:(1)生产者不能利用分解者的能量,所以图中不应该存在的箭头是⑪.
(2)初级消费者呼吸所消耗的能量是⑤.
(3)图中⑬表示生产者呼吸消耗的能量,A、B、C、D都指向E,则E代表分解者.
(4)生态系统中能量流动的渠道是食物链和食物网.
(5)生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减.
故答案为:
(1)⑪
(2)⑤
(3)生产者呼吸消耗的能量 分解者
(4)食物链和食物网
(5)单向流动、逐级递减
点评 本题考查能量流动的知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水和无机盐都可以影响光合作用 | |
B. | 结合水含量相对越多,植物的抗逆性就越弱 | |
C. | 水在线粒体内膜上与丙酮酸反应产生C02 | |
D. | 机体失水过多,抗利尿激素的分泌增加,导致尿量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然因素破坏了生态系统的自我调节能力 | |
B. | 人口剧烈增加,呼出的CO2增多 | |
C. | 工业污染和自然资源的不合理利用 | |
D. | 生产者同化CO2的效率低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜 | |
B. | 线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜、高尔基体膜 | |
C. | 细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜 | |
D. | 叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 12.75kg | B. | 15.25kg | C. | 7.75kg | D. | 21kg |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项 目 | 物 种 | 355μmol•mol-1的CO2 | 539μmol•mol-1的CO2 | ||
不施磷肥 | 施磷肥 20kg•hm-2•a-1 | 不施磷肥 | 施磷肥 20kg•hm-2•a-1 | ||
光合速率 μmol•m-2•s-1 | 欧州蕨 | 2.18 | 3.74 | 3.62 | 5.81 |
石 楠 | 1.37 | 6.76 | 5.43 | 15.62 |
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