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(1分/空,共7分)下图是人体内某激素调节过程示意图,其中,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称,请据图回答:

(1)甲、乙、丙所代表的腺体名称是____________、__________和___________。

(2)激素A为______________,激素B为_______________。

(3)甲状腺激素含量升高后,激素A、B的含量将___________,我们称此种调节方式为___________________。

 

【答案】

(1)下丘脑;垂体;甲状腺

(2)促甲状腺激素释放激素;促甲状腺激素

(3)下降;反馈调节(负反馈调节)

【解析】

试题分析:这是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,用图中的甲状腺激素反方向推断可知:丙为甲状腺,乙为垂体,甲为下丘脑。A是由甲分泌的,应该是促甲状腺激素释放激素,B是由垂体分泌的,应该是促甲状腺激素。甲状腺激素分泌的分级调节,存在着反馈调节机制,即当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌量减少,这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高。

考点:甲状腺激素分泌的分级调节

点评:激素分泌的分级调节的目的是将相应激素含量控制在一定范围之内,不产生大的波动。本题有一定难度,既要理解甲状腺激素分泌的分级调节过程,又要能从题干中获取正确信息和较强的识图能力。

 

练习册系列答案
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(共7分,每空1分)下面是某家族性遗传病的系谱图(假设该病受一对等位基因控制,A是显性,a是隐性),请回答下面的问题。

(1)该遗传病的致病基因在_______染色体上,是_______性遗传.
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是______和_________。
(3)Ⅲ10可能的基因型是_________________,她是杂合子的概率是__________。
(4)如果Ⅲ10与有该病的男子结婚,则不宜生育,因为生出病孩的概率为_____      

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省江阴市一中高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下图表示合在一起的动、植物细胞亚显微结构模式图。据图回答:(每空1分,共9分)

(1)动、植物细胞内都存在但功能不同的细胞器是 [  ] ____________ ,该结构在植物细胞内与[  ] ____________的形成有关;
(2)真核与原核细胞都含有的一种细胞器,在此图中是[  ] ____________;
(3)图中的5为_______________ 它与细胞的________________________有关;
(4)图中的3为________________。它是细胞进行________________的场所
(6) 细胞内表面积最大的膜结构是[   ]________________。
(7)“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,与之有关的细胞结构是 [  ] _______。

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年江西省上高二中高二下学期第五次月考生物试卷 题型:综合题

中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。(每空1分,共11分)

(1)b、c、d所表示的四个过程依次分别是                   
(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是           (用图中的字母回答)。
(3)a过程发生在真核细胞分裂的     期。
(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是              
(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是           ;后者所携带的分子是     。(6)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述):
                               ;②                                  
(7)已知一段mRNA含有30个碱基,其中A和G有12个,转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是         

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科目:高中生物 来源:2013届贵州省高二上学期期末生物试卷 题型:综合题

(共7分,每空1分)下面是某家族性遗传病的系谱图(假设该病受一对等位基因控制,A是显性,a是隐性),请回答下面的问题。

(1)该遗传病的致病基因在_______染色体上,是_______性遗传.

(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是______和_________。

(3)Ⅲ10可能的基因型是_________________,她是杂合子的概率是__________。

(4)如果Ⅲ10与有该病的男子结婚,则不宜生育,因为生出病孩的概率为_____      

 

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科目:高中生物 来源:2014届江苏省江阴市高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下图表示合在一起的动、植物细胞亚显微结构模式图。据图回答:(每空1分,共9分)

(1)动、植物细胞内都存在但功能不同的细胞器是 [  ] ____________ ,该结构在植物细胞内与[  ] ____________的形成有关;

(2)真核与原核细胞都含有的一种细胞器,在此图中是[  ] ____________;

(3)图中的5为_______________ 它与细胞的________________________有关;

(4)图中的3为________________。它是细胞进行________________的场所

 (6) 细胞内表面积最大的膜结构是[   ]________________。

(7)“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,与之有关的细胞结构是 [  ] _______。

 

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