某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水.然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上．实验过程与结果如下表.下列叙述正确的是( ) 装置场所温度棉花状态数日后的现象甲乙丙丁日光日光黑暗黑暗 23℃23℃23℃23℃ 潮湿干燥潮湿干燥全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽 A.该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制B.该实验题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上．实验过程与结果如下表，下列叙述正确的是（　　）

装置	场所	温度	棉花状态	数日后的现象
甲乙丙丁	日光日光黑暗黑暗	23℃ 23℃ 23℃ 23℃	潮湿干燥潮湿干燥	全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽

A、该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制

B、该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响

C、该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发

D、该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关

考点：细胞呼吸的过程和意义

专题：

分析：本题是通过实验探究水分和光照对豌豆种子萌发的影响，先根据表格信息分析出自变量、因变量与无关变量和实验目的，结合选项进行解答．

解答： 解：A、分析表格信息可知，自变量是水分和光照，自变量是种子是否萌发，实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量，A正确；
B、分析表格信息可知本实验的目的是探究光照和水分对种子萌发的影响，温度属于无关变量，不能研究温度对种子萌发的影响，B错误；
C、分析表格信息可知，自变量是水分和光照，温度属于无关变量，不是自变量，C错误；
D、分析表格中甲、丙信息可知，种子萌发与水分有关，与光照无关，D错误．
故选：A．

点评：本题是知识点是对实验变量的分析和控制，分析实验结果获取结论，对实验变量的理解和掌握是解题的关键．

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科目：高中生物 来源： 题型：

以下全都不属于染色体变异的一组是（　　）
①染色体上DNA碱基对的增添、缺失
②经花药离体培养后长成的植物
③染色体数目的减少或增加
④同源染色体之间发生了部分的交叉互换
⑤唐氏综合症患者细胞中第21号染色体多了1条
⑥非同源染色体之间的自由组合
⑦自然生长的基因型为AABb的豌豆植株，后代出现了基因型为AaBb的植株．

A、①②③④⑤⑥⑦	B、①④⑥⑦
C、①②④⑥⑦	D、①④⑥

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科目：高中生物 来源： 题型：

关于细胞呼吸作用说法正确的是（　　）

A、无氧呼吸不需要氧气，因而不属于氧化过程

B、丙酮酸只有在线粒体中才能被彻底氧化分解

C、蔬菜、水果贮藏在低温无氧的环境中，保鲜保质效果最好

D、陆生植物水淹后导致烂根主要是因为长时间无氧呼吸积累了较多的酒精

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科目：高中生物 来源： 题型：

控制细胞分裂次数的“时钟”是位于染色体两端的一种特殊构造（端粒），它随着细胞分裂而变短．癌细胞中存在延长染色体端粒的酶，正常人的生殖细胞中也有．据此你认为体细胞不能无限分裂的原因是（　　）

A、缺少合成端粒酶的氨基酸

B、缺少控制端粒酶合成的基因

C、控制端粒酶合成的基因发生突变

D、控制端粒酶合成的基因没有表达

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科目：高中生物 来源： 题型：

有关现代生物进化理论的说法不正确的是（　　）

A、种群是生物进化的单位

B、物种的形成，必不可少的要有地理隔离

C、自然选择决定生物进化的方向

D、可遗传的变异是生物进化的原材料

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科目：高中生物 来源： 题型：

右图与机体内环境稳态调节机制有关，请据图回答下列问题：

（1）由图可知，对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜释放

直接进行调节，还可通过有关

进行调节．两者均是与免疫细胞的细胞膜表面相应的

结合后起调节作用的，体现了细胞膜具有

功能．
（2）若图中免疫活性物质为抗体，则该免疫细胞

（填“有”或“无”）特异性识别抗原的功能．
（3）若图中的神经元未受刺激，按图示检测时微型电流计的指针向

偏转．
（4）图中A处的信号转换过程为

．
（5）该图示可以体现机体维持稳态的主要调节机制为

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

某城市注重生态文明的建设，建立人工湿地，形成藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水进行净化处理．
（1）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有

结构；湿地生态系统具有较高的生物多样性，一般情况下食物网越复杂，

稳定性越高；除净化水质外，人工湿地还具有旅游观光和蓄洪防旱等方面的功能，这主要体现了生物多样性

的

价值．
（2）如图是某人工湿地实现废水处理的流程图．请回答：

①输入此氧化塘的能量（类型）有

．氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成

．
②废水流入厌氧池前，需经稀释处理，是为了防止厌氧池中微生物

．
③氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类，原因是

．
（3）某人工湿地生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表．

种群	甲	乙	丙	丁	戊
重金属含量（μg/Kg鲜重）	0.0037	0.0037	0.035	0.035	0.34

已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外．假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食．根据表中数据分析上述食物网中处于第二营养级的是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系如下表所示，请分析回答：

基因型	A Bb	A bb	A BB或aa
表现型	粉色	红色	白色

（1）纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，子一代全部是粉色植株．请写出可能出现这种杂交结果的亲本基因型组合：

．
（2）为了探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上（位于同一条染色体上的基因减数分裂时随染色体进入同一个配子），某研究小组选用了基因型为AaBb的粉色植株自交进行探究．探究过程如下：

第一种类型

第二种类型

第三种类型

①作出假设：假设这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在答题卡的方框中分别画出（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点，并在位点旁标注基因）．
②实验步骤：
第一步：粉色植株自交．
第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例
③实验可能的结果及相应的结论（不考虑交叉互换）：
a．若子代植株花色表现型及比例为

，则两对基因的位置符合上图第

种类型；
b．若子代植株花色表现型及比例为

，则两对基因的位置符合上图第

种类型；
c．若子代植株花色表现型及比例为

，则两对基因的位置合上图第

种类型．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关“S”型曲线K值的改变与事实不相符合的叙述是（　　）