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下列与实验相关的叙述,错误的是(  )
A、光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离及其复原现象
B、观察黑藻叶细胞的细胞质流动,以叶绿体的运动作为参照
C、在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度
D、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式
考点:观察植物细胞的质壁分离和复原,观察线粒体和叶绿体,叶绿体色素的提取和分离实验,探究酵母菌的呼吸方式
专题:
分析:观察细胞质的流动,可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志,酵母菌细胞无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都产生二氧化碳,不能以是否产生二氧化碳作为判断细胞呼吸类型的方式,据此作答.
解答: 解:A、植物细胞质壁分离用光学显微镜就可以观察到,A正确;
B、活细胞中的细胞质处于不断流动的状态.观察细胞质的流动,可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志,B正确;
C、无水Na2CO3可以与95%酒精中的水分子结合生成10H2O?Na2CO3,提高乙醇纯度,利于色素的溶解,C正确;
D、酵母菌细胞无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都产生二氧化碳,不能以是否产生二氧化碳作为判断细胞呼吸类型的方式,D错误.
故选:D
点评:本题考查考生对教材实验的理解识记情况,涉及原料选择、植物细胞质壁分离及复原、酵母菌细胞呼吸方式的探究及色素的提取等相关实验,跨度较大,并与化学学科有一定交叉,具有一定难度.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图中,甲、乙表示水稻的两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑤表示培育水稻新品种的过程,有关说法错误的是(  )
A、①→②过程简便,但培育周期长
B、②和④的变异都发生于有丝分裂间期
C、③过程常用的方法是花药离体培养
D、⑤过程与④过程的原理相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

2010年10月26日,中国疾病预防控制中心发布信息:“近期检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌.”下列关于“NDM1超级细菌”的叙述正确的是(  )
A、“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质
B、“NDM1超级细菌”耐药性基因的产生是基因突变的结果
C、“NDM1超级细菌”没有细胞结构,但其生命活动离不开细胞
D、“NDM1超级细菌”的耐药性基因一定位于拟核中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A、利用平板划线法对土壤细菌进行计数
B、氨基酸与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
C、通常使用卡诺氏液来解离低温处理过的洋葱根尖细胞
D、使用低倍镜可观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

杂交育种所依据的遗传学原理是(  )
A、基因重组
B、基因突变
C、染色体结构变异
D、染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在观察动物细胞亚显微结构时,发现一种细胞器形状大致如图所示.推测该细胞器最可能的是(  )
A、叶绿体B、线粒体
C、高尔基体D、内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生长素生理作用的叙述中,不正确的是(  )
A、顶端优势和茎的向光性都说明生长素的生理作用具有两重性
B、生长素既能防止落花落果,也能疏花疏果
C、用同一浓度的生长素类似物溶液处理不同器官,作用效果可能不同
D、用不同浓度的生长素类似物溶液处理同一器官,作用效果可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传学家发现一种某基因的突变对该基因编码的多肽没有影响.这种突变最可能(  )
A、缺失了一个核苷酸对
B、改变了起始密码子
C、插入了一个核苷酸对
D、替换了一个核苷酸对

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是某同学在实验室所做验证淀粉酶特性的实验操作步骤.
操作步骤 操作方法 试管编号
1 2
1 注入可溶性淀粉溶液 2mL -
2 注入蔗糖溶液 - 2mL
3 注入斐林试剂 2mL 2mL
4 注入新鲜的淀粉酶溶液 2mL 2mL
5 隔水加热 5min 5min
6 观察试管中液体颜色
 
 
(1)此实验的目的是验证酶的
 
性.
(2)此同学预期
 
号试管应出现砖红色沉淀.
(3)此同学按上述步骤进行实验,发现分析1、2号试管中都没有出现砖红色沉淀.分析可能的原因是
 

(4)上述实验步骤中存在明显的缺陷,请写出你认为合理的实验步骤
 
(注:可直接用上表步骤中的数字表示,需增加的步骤可用文字补充).

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