练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下图为固定化酶的反应柱示意图，请据图回答：

    (1)请在横线上填出各标号的名称。①_______；②_______；③________。
    (2)与一般酶制剂相比，固定化酶的突出优点是__________。固定化细胞的优点是__________。
    (3)③的作用是___________。
    (4)制作固定化葡萄糖异构酶所用的方式有___________或__________。
    (1)反应柱     固定化酶     分布着小孔的筛板
    (2)既能与反应物充分接触，又能与产物分离并且能被反复利用      成本更低，操作更容易
    (3)使酶颗粒无法通过③，反应溶液却可以自由出入
    (4)将酶相互连接起来     将酶吸附在载体表面上
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省重点中学高二5月质量检测生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （11分）在20世纪50年代，酶已经大规模地应用于各个生产领域，到了70年代又发明了固定化酶与固定化细胞技术。
    (1)在实际生产中，固定化酶技术的优点是__________________。与固定化酶技术相比，固定化细胞技术固定的是_________________。
    (2)制备固定化酵母细胞，常用的包埋材料是________，使用了下图中方法[　]________(填出号码及名称)。

    (3)制作固定化酵母菌细胞时，充分混合均匀的酵母细胞溶液可在饱和________溶液中形成凝胶珠。部分同学实验制得的凝胶珠不是圆形或椭圆形，其主要原因是__________________________________。
    (4)用如图所示的装置来进行葡萄糖发酵。a是固定化酵母细胞，b是反应柱。①从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是______________。

    ②要想得到较多的酒精，加入反应液后的操作是________（打开或关闭）活塞1和________（打开或关闭）活塞2。
    ③为使该实验中所用的固定化酵母细胞可以反复利用，实验过程一定要在________条件下进行。
    ④装置中的长导管起的作用是                                           

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二5月质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （11分）在20世纪50年代，酶已经大规模地应用于各个生产领域，到了70年代又发明了固定化酶与固定化细胞技术。

    (1)在实际生产中，固定化酶技术的优点是__________________。与固定化酶技术相比，固定化细胞技术固定的是_________________。

    (2)制备固定化酵母细胞，常用的包埋材料是________，使用了下图中方法[　]________(填出号码及名称)。

    (3)制作固定化酵母菌细胞时，充分混合均匀的酵母细胞溶液可在饱和________溶液中形成凝胶珠。部分同学实验制得的凝胶珠不是圆形或椭圆形，其主要原因是__________________________________。

    (4)用如图所示的装置来进行葡萄糖发酵。a是固定化酵母细胞，b是反应柱。①从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是______________。

    ②要想得到较多的酒精，加入反应液后的操作是________（打开或关闭）活塞1和________（打开或关闭）活塞2。

    ③为使该实验中所用的固定化酵母细胞可以反复利用，实验过程一定要在________条件下进行。

    ④装置中的长导管起的作用是                                           

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图为固定化酶的反应柱示意图，回答下列问题：

    (1)在反应柱的下端装有分布着许多小孔的筛板，其作用是_____________。
    (2)在高果糖浆的生产过程中，反应柱中加入的酶是___________，反应物是___________，下端出料口流出的产物主要是____________。
    (3)高果糖浆是指_____________含量为42%左右的糖浆。高果糖浆可以作为蔗糖的替代品，对人的好处表现在_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ. （9分）(除注明外，每空1分)

    下表是植物细胞分裂素发现过程中的几个主要历程。请据此作答。   

    历程

    时间

    科学家

    科学事实

    ①

    1954年

    斯库格等

    一定条件下腺嘌呤能促进细胞分裂

    ②

    1955年

    米勒等

    将存放了4年的鲱鱼精细胞的DNA，加入到烟草髓组织的培养基中，能诱导细胞分裂。

    ③

    1956年

    斯库格等

    用新提取的鲱鱼精细胞DNA，不能促进细胞分裂；但在pH＜4的条件下进行高压灭菌处理后，却能促进细胞分裂。从处理物中分离出这种活性物质，并命名为“激动素”。

    ④

    1963年

    莱撒姆

    从未成熟的玉米籽粒中分离出类似于“激动素”的促进细胞分裂的物质，命名为“玉米素”，其生理活性高于“激动素”。

    （1）DNA彻底水解的产物是______________。

    （2）“激动素”______________（“属于”或“不属于”）植物激素。理由是______________。

    （3）从②和③分析，“激动素”可能是______________（物质）。请写出对此加以验证的简要实验思路：将____________________加入烟草髓组织的培养基中，观察结果。(2分)

    （4）植物体合成细胞分裂素的主要部位是____________，细胞分裂素与____________（激素）存在拮抗作用。

    （5）在植物组织培养中，通过调整细胞分裂素与________________（激素）的比例，可诱导愈伤组织形成完整的植株。

    Ⅱ.（9分）请回答下列生物技术方面的问题：

    （1）测定亚硝酸盐含量的操作程序是：①配制溶液；②______________；③制备样品处理液；④___________。泡菜发酵过程中产生的亚硝酸盐在盐酸酸化条件下，与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐偶联成______________色化合物。

    （2）固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术。东北农业大学科研人员利用双重固定法，即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接)，海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶，研究固定化酶的性质，并对其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果 (注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量)。

    ①酶的固定化技术的应用最主要的目的是_______________________。

    ②从对温度变化适应性和应用范围的角度分析，甲图所示结果可以得出的结论是__________________________________________________________________。

    ③乙图曲线表明浓度为____________的海藻酸钠包埋效果最好。

    ④研究人员固定小麦酯酶不采用海藻酸钠直接包埋，而是同时用戊二醛作交联剂，这是因为___________________________________________________。

    ⑤根据介绍，科研人员所采用的固定化技术可用下图中的______ 表示。

         

    (3)上右图为某同学利用海藻酸钠固定小麦酯酶的实验结果，出现此结果的可能原因不包括_________

    A．海藻酸钠浓度过高            

    B．酵母细胞已经死亡

    C．注射器中的溶液推进速度过快

    D．注射器距离CaCl2溶液液面太近

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案