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    如图是探究酵母菌呼吸类型的装置，培养液中含葡萄糖，如果装置一中红色液滴向左移，装置二中红色液滴向右移，证明酵母菌

    A．只进行有氧呼吸 B．只进行无氧呼吸

    C．可能死亡 D．既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程

    A．在无氧条件下可以进行 B．只能在线粒体中进行

    C．不需要能量的输入 D．不需要酶的催化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生长素的叙述，不正确的是（ ）

    A．成熟组织的韧皮部可以进行非极性运输

    B．在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位

    C．幼嫩的芽、叶、萌发的种子是主要的合成部位

    D．对于根和茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某突触小体释放的递质与突触后膜结合，导致突触后膜神经元产生抑制。如图所示突触前膜释放递质时，突触后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向。其中正确的是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    下图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中，正确的是

    A．a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程

    B．e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程

    C．以C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的d

    D．以HO作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的实验设计思路，正确的是

    A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

    B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

    C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性

    D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示）。下列有关叙述正确的是

    A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

    B. 第二次观察时可以发现细胞质壁分离

    C. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头

    D. 为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命系统的叙述，错误的是

    A．生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、种群

    B．生物不都具备全部层次的生命系统

    C．一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次

    D．生物的生活环境不属于生命系统的一部分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南驻马店市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在杂交育种工作中，通常开始进行选择的代数及理由是

    A．F1、基因出现重组 B．F2、开始性状分离

    C．F1、性状开始分离 D．P、基因开始分离

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