A. | 真核细胞染色体DNA的复制发生在分裂间期 | |
B. | 转录时RNA聚合酶能沿着基因中的一条链移动 | |
C. | 由于密码子有简并性,一种tRNA能转运多种氨基酸 | |
D. | 复制、转录和翻译过程中都遵循碱基的互补配对原则 |
分析 1、DNA复制、转录、翻译的比较
复制 | 转录 | 翻译 | |
时间 | 细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂) | 个体生长发育的整个过程 | |
场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
模板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
原料 | 4种游离的脱氧核苷酸 | 4种游离的核糖核苷酸 | 20种游离的氨基酸 |
条件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA | 多肽链 |
特点 | 半保留,边解旋边复制 | 边解旋边转录 | 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链 |
碱基配对 | A-T T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遗传信息传递 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白质 |
意义 | 使遗传信息从亲代传递给子代 | 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 |
解答 解:A、真核细胞染色体DNA的复制发生在分裂间期,A正确;
B、转录时RNA聚合酶能沿着基因中的一条链移动,B正确;
C、tRNA具有专一性,一种tRNA能转运一种氨基酸,C错误;
D、复制、转录和翻译过程中都遵循碱基的互补配对原则,D正确.
故选:C.
点评 本题考查遗传信息的转录和翻译、DNA分子的复制,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,掌握tRNA的特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省东阳市高二下学业考试生物卷(解析版) 题型:选择题
种群基因频率总是在不断变化的原因包括:①突变 ②基因重组 ③自然选择 ④自由交配
A.①②④ B.②③④ C.①② D.①②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲示排尿反射相关结构示意图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:
(1)甲图中兴奋在⑤处以 形式传导,②表示的结构是_________ _,乙图是 (填结构名称)的亚显微结构模式,图中的B是下一个神经元的____________________________。
(2)与c结构形成有关的细胞器是____________,c中的物质释放到 后,能与B上的
结合,使B所在的神经元 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 比较8与5的Y染色体DNA序列 | B. | 比较8与2的线粒体DNA序列 | ||
C. | 比较8与3的Y染色体DNA序列 | D. | 比较8与2的X染色体DNA序列 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有单倍体育种能明显缩短育种年限 | |
B. | 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组 | |
C. | 杂交育种过程能定向改变种群的基因频率 | |
D. | 基因工程能定向改造新品种,选择育种能定向选择新品种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素分泌不足,对下丘脑和垂体的促进作用减弱,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增加 | |
B. | 甲状腺激素分泌不足,蝌蚪发育会受影响,成年人耗氧量会增加 | |
C. | 切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少 | |
D. | 激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程 a 只能在叶绿体内进行,说明叶绿体是进行光合作用的基本单位 | |
B. | 过程 a、b、c、d 可以在水稻细胞的不同细胞器内完成 | |
C. | 过程 d 的第一阶段和 c 的第一阶段相同,但 d 的第二阶段没有 ATP 生成 | |
D. | 人体在高原缺氧状态下,细胞内可以发生 b 途径的变化,但主要途径仍然是 c 途径 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com