(2015秋•乐陵市校级期末)图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象,请据图回答下列问题:
(1)图②是 期;下一个时期染色体的变化特点为: .
(2)处于④图分裂时期的细胞的名称是 ;
(3)图⑤细胞中有 条染色单体;有 个四分体;
(4)该动物的体细胞中有 对同源染色体;
(5)有同源染色体的细胞图是
(6)染色体暂时加倍的细胞图有 .
(7)不具有姐妹染色单体的细胞图有 .
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分化只发生在人的胚胎时期 | |
B. | 分化过程中,细胞器种类和数量不会发生改变 | |
C. | 分化过程中遗传物质发生了改变 | |
D. | 细胞分化是生物个体发育的基础 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•东营校级期末)如图表示某种小鼠的进化过程,X、Y、Z表示生物进化中的基本环节.下列说法正确的是( )
A.小鼠性状的改变一定引起该小鼠种群的进化
B.X表示基因突变和染色体变异,为进化提供原材料
C.Y使该种群基因频率发生定向改变,决定了进化的方向
D.Z表示地理隔离,阻断了种群间基因的交流,导致新种产生
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011秋•济宁期末)单倍体经一次秋水仙素处理,可得到( )
①一定是二倍体;
②一定是多倍体;
③二倍体或多倍体;
④一定是杂合体;
⑤含两个染色体组的个体可能是纯合体.
A.①④ B.②⑤ C.③⑤ D.③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•江苏)观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示.下列解释合理的是( )
A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离
B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离
C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次
D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•丰台区期末)一个基因型为BbXhY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个BbbXh的精子,则另外三个精子的基因型分别是( )
A.BXh,Y,Y B.Xh,bY,Y
C.Xh,bY,Y D.BbbXh,Y,Y
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞含同源染色体,可能处于有丝分裂前期 | |
B. | 该细胞在染色体复制时发生了基因突变,2号染色体上的A突变为a或是a突变为A | |
C. | 该细胞如果是初级精母细胞,经减数分裂产生的四个精子有3种基因型 | |
D. | 该细胞如果是胚胎时期的细胞,发育成的个体其体细胞的基因型有3种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲代表型/子代表型 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
双亲全为有耳垂 | 双亲中只有一方有耳垂 | 双亲全为无耳垂 | |
有耳垂 | 120 | 120 | 无 |
无耳垂 | 74 | 98 | 子代均为无耳垂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制 | B. | 转录 | C. | 翻译 | D. | 逆转录 |
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