下图是细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
⑴上图属于真核细胞的是____________,属原核细胞的是____________,作出该判断的主要依据是____________________________________________。
⑵甲图中具有双层膜结构的细胞器是__________(填标号);乙图中能够产ATP的场所是______(填标号)。
⑶将上图三种细胞分别置于清水中,三种细胞的形态变化最大的是____________,主要原因是________________________。若将甲细胞置于高浓度的蔗糖溶液中,则甲细胞中会发生[ ] ____________与[ ]____________分离的现象。
⑷若丙图中①表示某种细胞器,则乙图中表示该细胞器的标号是____________。
⑸如果在乙图所示的细胞中注射一定量的用于合成分泌蛋白的用3H标记的亮氨酸,则被标记的亮氨酸在该细胞中出现的先后顺序是:___________________________(填标号)。该物质合成所需的能量主要由[ ]____________提供。
⑹若用健那绿作为染色剂,可以对甲、乙细胞中的_____________进行染色,使之呈现_________色,此实验对材料的要求是:甲、乙细胞必须是__________。
⑺如果用某种药物处理乙细胞,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是_____________________。
(1)甲、乙 丙 甲乙有核膜为界限的细胞核,丙没有(2)⑧⑨ ④⑥ (3)乙 乙细胞无细胞壁 [①]细胞壁 [?]原生质层 (4)⑦ (5)⑦→⑤→②→① [④]线粒体 (6)线粒体 蓝绿 活细胞(活的) (7)抑制(或破坏)了Ca2+的载体。
解析试题分析:(1)甲、乙有细胞核是真核细胞,丙没有细胞核是原核细胞(2)具有双层细胞的细胞器是叶绿体和线粒体,产生ATP的场所是线粒体和细胞质基质(3)由于植物细胞和原核细胞都有细胞壁,细胞壁的保护和支持作用使细胞变化不大,动物细胞变化较大。在高浓度的蔗糖溶液中会发生质壁分离,即细胞壁和原生质层分离的现象(4)丙图中1是核糖体,对应乙图中⑦。(5)分泌蛋白合成和分泌依次经过结构是核糖→内质网→高尔基体→细胞膜,能量由线粒体提供。(6)健那绿是活体染色剂,可对线粒体进行染色(7)载体运输具有专一性,只对Ca2+的吸收速率影响,说明抑制(或破坏)了Ca2+的载体。
考点:本题考查细胞结构和功能相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力以及从图形中获取信息能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(15分)回答下列I、Ⅱ小题:
I.下图为制作果酒、果醋的实验流程,请回答:
(1)制作果酒的发酵阶段,发酵瓶的瓶盖应( )
A.一直打开 | B.打开并盖上一层纱布 | C.定时拧松 | D.一直拧紧 |
组别 | a | b | c | d | e | f |
平均株高(cm ) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)某细菌能产生一种“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸:
(1)该多肽是 肽化合物,连接相邻两个氨基酸之间的化学键的结构式是 。
(2)该多肽进行水解,需 个水分子参与,得到 个谷氨酸分子,写出氨基酸的通式 。
(3)蛋白质分子结构复杂,经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等的作用,引起蛋白质的变性,其原因主要是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示)以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。
⑴若土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据,根据数据绘制出如下曲线图。20分钟后,气体量不再增加的原因是 。
⑵若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线最可能是下列 图中的虚线。如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的办法是 ,其结果可用 图中的虚线表示。
⑶为保证上述实验的科学性,需要控制的其他外界因素有 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
人和哺乳动物的尿中含有尿素,大量尿素的存在会对环境造成污染。土壤中有些细菌含有脲酶,可通过降解尿素作为其生长的氮源。现对土壤中的这类细菌进行分离实验,请回答下列问题:
(1)分离培养细菌时必须进行无菌操作,包括培养基和各种器皿都必须是无菌的,常用的灭菌方法有_____________、______________和_______________。
(2)将样液进行一系列的梯度稀释,然后接种培养。在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在______________旁进行操作。接种后的培养皿_______于37℃的____________中培养。
(3)用含有酚红指示剂的培养基筛选能分泌脲酶的细菌,从功能上划分该培养基属于_______培养基。若培养基中存在有分解尿素的细菌,其菌落周围会出现红色环带,这是由于尿素被分解产生的________使pH升高,酚红指示剂产生的颜色变化,从而证明这一菌株可以尿素为氮源。变色区域越大,表明该菌株利用尿素的能力________。
(4)与全营养培养基中的菌落相比,以尿素为氮源的培养基中菌落数( )。
A.多 | B.少 | C.相等 | D.几乎为零 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A-F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)
试管编号 加入的物质 | 细胞质基质 A B | 线粒体C D | 酵母菌 E F |
葡萄糖 | - + | - + | + + |
丙酮酸 | + - | + - | - - |
氧气 | + - | + - | + - |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验问题。
(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作。(表中“+”表示该步骤正常操作,“—”表示该步骤未操作)
学 生 | 步 骤 | ||||
解 离 | 漂 洗 | 染 色 | 压 片 | 镜检 | |
甲 | + | — | + | + | + |
乙 | — | + | + | + | + |
丙 | + | + | + | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)下图是某植物叶肉细胞内发生的生理过程,请据图分析回答:
(1)图中D、G所代表的物质分别是 和 。
(2)该细胞中B物质的生成细胞器是 。
(3)在夏季光照较强的上午,从O2、CO2进出细胞的角度分析指出图①②③④中不合理的是 。(填写标号)
(4)参与图中所示生理过程的物质A在细胞内的存在形式是 。
(5)叶绿素合成与光照有关。某生物兴趣小组为了验证这一结论,利用刚萌发的绿豆种子及其他用具,设计并进行实验。请补充完成相关实验步骤:
①取刚萌发的绿豆种子,平均分为两组,分别编号为A、B;
② ;
③培养一段时间后, ;
实验结果:A组幼苗变绿,B组幼苗不变绿。
实验结论:叶绿素的合成需要光。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答。
(1)A液为 ,B液为 C液为 ,三者共同构 成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为
(2)毛细血管壁细胞生活的内环境是 和
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,B与A成分上的主要区别是 。
(4)B中的化学组成中有HCO3、HPO4等物质它们对于维持 的稳定有重要意义。
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