假设A.b代表玉米的优良基因.这两种基因是自由组合的．现有AABB.aabb两个品种.为培育出优良品种AAbb.可采用的方法如图所示．请根据图回答问题:(1)由品种AABB.aabb经过①②③的过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种.应用此育种方式一般从子二代才能开始选育AAbb个体.是因为从这代开始出现性状分离．(2)若经过程②产生� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB，aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示．请根据图回答问题：
（1）由品种AABB、aabb经过①②③（填图中序号）的过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种，应用此育种方式一般从子二代才能开始选育AAbb个体，是因为从这代开始出现性状分离．
（2）若经过程②产生的子代总数为1616株，则其中基因型为Aabb理论上有202株．基因型为Aabb的植株经过过程③就可获得较纯的AAbb与aabb的数量比是1：1．
（3）过程⑤常采用花药离体培养技术可得到Ab个体幼苗，它属单倍体；再经秋水仙素处理，就可得到纯子AAbb，所以可以明显缩短了育种年限，它利用的原理是染色体变异．
（4）过程④是基因工程技术，它常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒；所用工具酶有限制酶和DNA连接酶，过程⑦与④的育种方式比较，过程⑦的明显优势是加速育种，改良性状．

分析根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，①⑤⑥为单倍体育种，⑦是诱变育种，④是基因工程育种．
四种育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

解答解：（1）由品种AABB、aabb经过①杂交、②和③自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种，其原理是杂种子一代减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合．由于要在F₂代才开始出现AAbb个体，所以应用此育种方式一般从F₂代才能开始选育AAbb个体．
（2）若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为Aabb理论上有1616×$\frac{2}{16}$=202株．基因型为Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb、Aabb与aabb的数量比是1：2：1．
（3）过程⑤常采用花药离体培养技术得到单倍体Ab个体．单倍体育种的优势是自交后代不发生性状分离，因而能明显缩短了育种年限，其运用的原理为染色体变异．
（4）过程④是基因工程技术，它常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒；所用工具酶有限制酶和DNA连接酶，过程⑦与④的育种方式比较，过程⑦的明显优势是加速育种，改良性状．
故答案为：
（1）①②③子二
（2）202    1：1
（3）花药离体培养    单倍    染色体变异
（4）质粒     DNA连接酶    加速育种，改良性状

点评本题考查育种原理的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种等方式的原理识记并理解，属于中档题．

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乙	√	×	√	×
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