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16.如图是某同学观察到的紫色洋葱外表皮细胞正处于质壁分离的复原过程中,a、b表示两处溶液的浓度,由此推测正确的是(  )
A.能发生质壁分离复原,说明细胞是活的
B.当质壁分离复原后,a=b
C.a>b,只有水分子进入细胞,没有水分子从细胞出来
D.此过程中a所在的结构颜色会变深

分析 渗透作用必须具备两个条件:一是具有半透膜,二是半透膜两侧的溶液具有浓度差.
1、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离.
2、当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,既发生了质壁分离复原.

解答 解:A、能发生质壁分离复原,说明细胞是活的,A正确;
B、当质壁分离复原后,可能a=b,也可能a>b,B错误;
C、a>b,有水分子进入细胞,也有水分子从细胞出来,C错误;
D、此细胞正处于质壁分离的复原过程中过程中,细胞吸水,a所在的结构液泡的颜色会变浅,D错误.
故选:A.

点评 本题考查植物细胞的质壁分离复原过程的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列实例中能体现细胞全能性的是(  )
A.用植物种子进行繁殖后代B.用胡萝卜单个细胞培养成植株
C.用植物枝条扦插繁殖后代D.取动物细胞克隆出动物器官

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.空气中CO2的浓度很低时,会直接影响光合作用的(  )
A.三碳化合物的生成B.O2的生成
C.ATP的生成D.[H]的生成

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.吗啡是一种生物碱,对人体有镇痛作用.经常使用吗啡镇痛,不仅使病人上瘾,而且降低呼吸中枢对CO2的敏感性.因此,吗啡在医疗上的使用受到严格限制.近年来科研人员在高等动物的脑中发现了比吗啡更具镇痛作用又不会使病人上瘾的物质,其分子结构如图所示.请回答问题:

(1)该物质的化学名称可称为五肽,含有4个肽键.它的基本组成单位是氨基酸,其结构通式是,这种基本单位以脱水缩合方式互相结合.这种基本单位以肽键结构相连接,写出其结构式-NH-CO-.
(2)该化合物形成时,生成水分子4个,水解后的产物有4种,其种类是由R基决定的.彻底水解的产物是氨基酸.
(3)该化合物中,含氨基1个,写出其结构式-NH2.羧基1个,写出其结构式-COOH.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如下是细胞中糖类合成与分解过程.叙述正确的是(  )
(CH2O)+O2$?_{②}^{①}$CO2+H2O+能量.
A.过程①产生的能量大部分转化成热能
B.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行
C.过程②产生的(CH2O)中的氧来自H2O和CO2
D.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在由草、兔、狐组成的食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不包括(  )
A.通过兔子细胞呼吸散失的能量
B.通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量
C.流入到狐体内的能量
D.通过兔子的尸体流入到分解者体内的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化.请据图回答:

(1)此图表明该植物的非绿色器官既可进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸.
(2)外界氧浓度在5%以下时,该器官的呼吸作用方式主要是无氧,此种呼吸方式是在细胞质基质中进行.
(3)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是有氧.
(4)当外界氧浓度为4%~5%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的相对值为0.4.此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的1.5倍.
(5)就此图可判断,假如想储藏该植物器官,应该是在低氧(低氧、无氧、高浓度氧)条件下,原因是低氧条件下,呼吸作用最弱,有机物的消耗最少,有利于器官的储藏.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏徐州高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于蛋白质生物合成的相关叙述,错误的是

A.噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质

B.绿色植物可以合成自身所需的蛋白质

C.tRNA、mRNA都参与蛋白质的合成

D.肺炎双球菌利用人体细胞核糖体合成自身的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.据研究,抗青霉素葡萄球菌是一种突变型.将未接触过青霉素的野生型葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上,结果有极少数存活下来.存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后,对青霉素的抗性明显增强.下列叙述正确的是(  )
A.葡萄球菌进化的实质是其种群基因型频率的改变
B.青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率
C.葡萄球菌的定向突变提高了抗青霉素基因的频率
D.葡萄球菌的抗青霉素基因是在接触青霉素后产生的

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