A. | 图中蛇处于最高营养级,该营养级所含的能量最少 | |
B. | 图中全部生物称为生物群落 | |
C. | 绿色植物固定的能量至少是流入黄雀体内能量的125倍 | |
D. | 图中共有4条食物链 |
分析 生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者、消费者、和分解者,生产者是指绿色植物、消费者是指所有的动物、分解者是指腐生细菌和真菌.在生态系统中,土壤、水中含有细菌、真菌属于分解者.生物群落是生活中一定时间和空间内的具有直接或间接关系的所有生物的综合,包括生产者、消费者和分解者.
解答 解:A、由图可知,蛇不被其它生物所捕食,为最高级消费者,处于最高营养级,该营养级所含的能量最少,A正确;
B、生物群落是生活中一定时间和空间内的具有直接或间接关系的所有生物的总和,包括生产者、消费者和分解者,B正确;
C、在绿色植物→蝗虫→螳螂→黄雀→蛇食物链中,流入黄雀的能量=绿色植物固定的能量×20%×20%×20%,所以绿色植物固定的能量至少是流入黄雀体内能量的125倍,C正确;
D、图中只有一条食物链,即:绿色植物→蝗虫→螳螂→黄雀→蛇,D错误.
故选:D.
点评 本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中的食物链和食物网等知识点的理解,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图1是果蝇体细胞示意图,图2、3是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为,请判断下列说法正确的是( )
A.图1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中各取一条染色体和X、Y染色体组成一个染色体组
B.若图1果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcXDXD ,则其余的三个精子的基因型为BCYd、BCYd、bcXDXD
C.图2所示的果蝇细胞中A、a基因属于等位基因,位于同源染色体上
D.图3中姐妹染色单体上出现基因A和a是基因突变或交叉互换的结果
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡一中高二下第十次周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是( )
A. 与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B. 用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙溶液的浓度比甲溶液大 | |
B. | 2min时,甲、乙溶液浓度均高于初始 | |
C. | 10min时,取出两个细胞并置于清水中,都能观察到质壁分离复原的现象 | |
D. | 甲溶液中的细胞开始吸收溶液中的溶质分子是在2min之前 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丁过程需要经过脱分化 | |
B. | 乙方式通常用射线处理植物的试管苗能获得较好效果 | |
C. | 甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比,其优点是能克服不同物种间远缘杂交的不亲和性 | |
D. | 丙方式将外源目的基因导入植物细胞,只能以受精卵作为受体,因为受精卵大,容易操作 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA,细胞质中 | |
B. | DNA,细胞核、叶绿体和线粒体中 | |
C. | RNA,细胞核中 | |
D. | DNA和RNA,细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果用直毛雌性和分叉毛雄性杂交,后代全为直毛,则直毛为显性,但不能通过此杂交实验确认控制该对性状的基因位于X染色体上,还是常染色体上 | |
B. | 如果用直毛雄性和分叉毛雌性杂交,后代直毛果蝇全为雌性,分叉毛果蝇全为雄性,则直毛为显性,分叉毛为隐性,且控制这一对性状的基因位于X染色体上 | |
C. | 如果用直毛雌性和直毛雄性杂交,后代出现分叉毛,且所有分叉毛个体均为雄性,则直毛为显性,并且控制这一对性状的基因位于X染色体上 | |
D. | 如果用纯合的直毛雌性和纯合分叉毛雄性杂交,再用纯合的直毛雄性和纯合分叉毛雌性杂交,如果两次杂交子一代的表现型相同,则属于伴性遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期细胞中进行染色体的复制,容易观察 | |
B. | 分生区的多数细胞不进行细胞分裂 | |
C. | 一个细胞周期中细胞分裂间期时间长 | |
D. | 碱性染料染色后,容易观察到间期的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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