Question

9．多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯．细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应反应的过程．如图是几种细胞通讯的实例，请分析回答：

（1）A图所示的激素调节体现了反馈机制，①过程发挥作用的激素是促甲状腺激素．
（2）B图中突触在传递信号时，可以做神经递质的是ACD．
A．谷氨酸   B．一氧化碳    C．肾上腺素    D．去甲肾上腺素
（3）兴奋在a、b两个神经元之间只能单向传递，其原因是递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
（4）C图是吞噬细胞吞噬病原体过程示意图．图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特定抗原，它将被直接呈递给T细胞，并刺激其产生淋巴因子，进而引发一系列免疫反应．
（5）D图中X代表的刺激是指高血糖浓度．

Answer 1

分析 阅读题干和题图知，本题是关于细胞间联系的几个模型，根据题图对几个联系模型进行知识梳理，结合问题涉及的具体内容分析解答．

解答 解：（1）分析题图A可知，①促甲状腺激素对甲状腺分泌活动的调节，②甲状腺激素对垂体的负反馈调节．
（2）B图中突触在传递信号时，可以做神经递质的是谷氨酸、肾上腺素、去甲肾上腺素，但一氧化碳不能做神经递质．故选：ACD．
（3）在突触结构上，递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在a、b两个神经元之间只能单向传递．
（4）C图是单核巨噬细胞吞噬病原体程示意图．图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特定抗原，它将被直接呈递给T细胞并刺激产生淋巴因子共同完成特异性免疫．
（5）分析题图D可知，此图是血糖平衡调节的模型图，图中X代表的刺激是高血糖浓度．
故答案为：
（1）反馈       促甲状腺激素
（2）ACD
（3）递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
（4）T细胞      淋巴因子
（5）高血糖浓度

点评 本题的知识点是激素调节、神经调节、神经体液调节、免疫调节的模型，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．