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18.如图曲线表示物质A生成物质P化学反应在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程.请据图回答问题:
(1)在有酶催化的条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能是bc段.
(2)在无催化剂催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能是ac段.
(3)若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向上移动.

分析 分析题图可知,ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能,cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能,由此可以看出,酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能;与无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能更显著,因此酶具有高效性;酶的活性受温度、PH等的影响,最适宜条件下酶降低化学反应活化能的效果最好,酶活性最高.

解答 解:(1)在有酶催化的条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能较少,为bc段;
(2)在无催化剂催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能较多,为ac段;
(3)无机催化剂也能降低化学反应的活化能,与酶无机催化剂降低活化能的效果较差,因此如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将上移.
故答案为:
(1)bc    
(2)ac    
(3)上

点评 本题的知识点是酶催化作用的机理,分析题图曲线获取有效信息是解题的突破口,对酶促反应机理的理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省淮安市高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的实验设计正确的是( )

A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

B.利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响

C.利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.科研人员拟将已知的花色基因(目的基因)转人矮牵牛的核基因组中,培育新花色的矮牵牛.请回答:
(1)为了获得大量的目的基因,将其与含有抗生素抗性基因的质粒DNA形成重组DNA,再与经A(A.氯化钙、B.氯化钠、C.蔗糖、D.葡萄糖)处理的大肠杆菌液混合,使重组DNA进入大肠杆菌.用灭菌的玻璃刮刀将稀释后的大肠杆菌液涂布 接种到含有抗生素的固体培养基上,经培养形成菌落,再进行鉴定和扩大培养.
(2)从扩大培养的大肠杆菌中提取含有目的基因的DNA,用限制性核酸内切酶分别切割含目的基因的 DNA和农杆菌的Ti质粒,然后用DNA连接酶连接,形成重组DNA并导入农杆菌.
(3)取田间矮牵牛的幼嫩叶片,经自来水冲洗,先用70%酒精浸泡,再用5%次氯酸钠浸泡,最后用无菌水清洗,作为转基因的受体材料.
(4)将消毒后的矮牵牛叶片剪成小片,在含有目的基因的农杆菌溶液中浸泡后,取出并转移 至加有适当配比生长调节剂的MS培养基(含蔗糖、琼脂和抗生素,下同)上,使叶小叶先脱分化形成愈伤组织.再将其转移至另一培养基诱导形成芽,芽切割后转移至B( A.LB培养基B.MS培养基+适宜浓度NAAC.MS培养基+适宜浓度BA D.NAA/BA小于1的MS培养基)上生根,形成完整植株.
(5)取出试管苗,在适宜的光照、温度和80%以上的湿度等条件下进行炼苗.提取叶片组织的DN A,采用PCR技术扩增目的基因,鉴定目的基因是否成功导入.
(6)为判断本研究是否达到预期目的,可比较转基因植株和非转基因植株的花色性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关RNA的叙述错误的是(  )
A.不同细胞可以合成相同的RNA
B.真核细胞的RNA都是在细胞核中合成的
C.三种RNA都是通过转录得到的
D.某些RNA可在细胞内运输某种物质或催化某些化学反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
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B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所
C.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息
D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.科学家研究发现一种树突状吞噬细胞(DC细胞),能参与人体的免疫的过程(如图所示),以下推断合理的(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.整合素是细胞表面受体的主要家族.对细胞和细胞外基质的黏附起介导作用.整合素由α、β两条链构成,α链由1 420个氨基酸构成,α链由840个氨基酸构成.下列有关整合素的叙述错误的是(  )
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C.整合素水解形成氨基酸,至少消耗2258个水分子
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7.构成糖原、DNA、淀粉酶的单体依次是(  )
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5.下列有关实验或科学史的叙述正确的是(  )
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D.克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则

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同步练习册答案