A. | 基因与性状之间并不都是一一对应关系 | |
B. | 在减数分裂四分体时期,在a〜b之间可发生交叉互换 | |
C. | I、Ⅱ中发生的碱基对的替换,属于基因突变 | |
D. | c基因碱基对缺失,属于染色体变异 |
分析 1、基因突变的概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变.
2、基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换).
3、染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变.
4、在自然界中,不仅存在单基因对性状的控制,而且存在多基因对性状的控制,以及环境对性状的影响等.
解答 解:A、控制毛色有a、b、c三个基因,说明基因与性状之间并不都是一一对应的关系,A正确;
B、在减数分裂四分体时期,同源染色体上非姐妹染色单体之间发生互换,而a、b属于一条染色体上非等位基因,B错误;
C、据图分析,Ⅰ、Ⅱ为非基因序列,基因序列中发生碱基对的替换、增添或缺失不属于基因突变,C错误;
D、c基因碱基对缺失,属于基因突变,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因突变、基因重组、染色体变异、基因和性状之间的关系等相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统的主要成分是绿色植物 | B. | 该图包含了生态系统的四种成分 | ||
C. | 细菌在该生态系统中属于分解者 | D. | 蛇为食物链的第四营养级 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为生物进化提供原材料的是突变、重组和染色体变异 | |
B. | 进化的基本单位不是生物个体,而是生物的种群 | |
C. | 基因库是指一个物种的全部个体所含的全部基因 | |
D. | 隔离是形成新物种的必要条件,也是生物进的必要条件 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 让它进行自花授粉 | B. | 让它与另一杂种高茎豌豆杂交 | ||
C. | 让它与另一株矮茎豌豆杂交 | D. | 让它与另一纯种高茎豌豆杂交 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “体验制备细胞膜的方法”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验都要使用蒸馏水 | |
B. | 用酒精洗去花生子叶染色后的浮色和解离后附着在根尖的卡诺氏液 | |
C. | 观察线粒体,把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色 | |
D. | 在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验中需要对细胞解离,漂洗,染色,制片,以便于显微镜下观察 | |
B. | 胸苷(TdR)很可能是通过阻碍核糖体与mRNA结合发挥作用的 | |
C. | 第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后的7h到15h之间 | |
D. | 若改用秋水仙素处理,则细胞会停留在G2/M交界处 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸中只含有C、H、O、N 四种元素 | B. | 没有细胞结构 | ||
C. | 不属于生命系统的结构层次 | D. | 只能寄生在活细胞体内 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com