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    16．等位基因是指（　　）
    A．位于同一条染色体上的两个基因
    B．位于同一DNA分子上的两个基因
    C．同源染色体的同一位置上的基因
    D．同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因

    分析 等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因．一般用同一英文字母的大小写来表示，如A和a．

    解答 解：A、同一条染色体上的基因为非等位基因，A错误；
    B、同一个DNA分子上的基因为非等位基因，B错误；
    CD、等位基因位于同源染色体相同位置上控制同一性状的不同表现类型，C错误，D正确．
    故选：D．

    点评 本题知识点简单，考查等位基因的相关知识，要求考生识记等位基因的概念，掌握等位基因的表示方法，再准确判断各选项即可．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．小鼠体型小、繁殖速度快、食性杂、易饲养，经常被作为遗传学研究的材料．研究者利用体色为黑色和白色的小鼠进行两组杂交实验，过程和结果如图：

    （1）假如小鼠的体色受一对基因（B、b）控制，通过上述两组杂交实验可以明确两个基本事实：即黑色对白色为显性性状，基因B、b位于常染色体上．
    （2）若自然界最初小鼠的体色只有黑色，白色是后来出现的，则控制白色性状的基因来源于基因突变，其表达过程为转录和翻译．
    （3）假如小鼠的体色受两对非同源染色体上的基因（B、b和D、d）控制，且基因D能够抑制基因B的表达．研究人员欲利用一只具有基因D的白色雄鼠与多只黑色纯合雌鼠做亲本进行杂交实验，以确定基因D、d位于常染色体上还是位于X 染色体上．
    ①若杂交后代雌性全为白色，雄性全为黑色，则基因D、d位于X 染色体上．
    ②若杂交后代雌、雄均为白色或雌、雄中黑色：白色=1：1（雌、雄中黑色与白色各占一半），则基因D、d位于常染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．性染色体异常果蝇的性别与育性如下表所示．科学家发现，白眼雌果蝇（XrXr）与红眼雄果蝇（XRY）杂交产生的F1中，偶尔也出现白眼雌果蝇或红眼雄果蝇（称“例外”）．不考虑基因突变和环境因素，对上述“例外”的解释中正确的是（　　）
    性染色体性别育性
    XXY雌性可育
    XO雄性不育
    XXX、OY--死亡
    A．亲本雌果蝇产生XrY的卵细胞
    B．F1中XRXrXr个体为红眼雌果蝇
    C．F1中白眼雌果蝇体细胞中的染色体数是9条
    D．F1中出现红眼雄果蝇的原因一定是初级卵母细胞中同源染色体未分开

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是通过小鼠的纤维母细胞获得单克隆抗体的模式图．请回答下列相关问题：

    （1）Y细胞是已免疫的B细胞，②过程的实质是基因的选择性表达．
    （2）③过程需要用选择培养基进行筛选，得到的Z细胞还需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，就可以得到能分泌所需抗体的细胞．
    （3）如图中所用到的生物技术有动物细胞培养、细胞融合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    11．在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对相对性状是豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性．子一代（F1）进行自交的实验，结果如图所示．根据基因的分离定律，下列说法错误的是（　　）
    A．①②③都是黄色子叶B．③的子叶颜色与 F1 相同
    C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D．①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动，具体步骤如下．
    材料处理：称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份，每份10g．剪碎后分成两组，一组置于20℃、另一组置于-20℃条件下保存24h．
    DNA粗提取：第一步：将上述材料分别放入研钵中，各加入15mL研磨液，充分研磨．用两层纱布过滤，取滤液备用．
    第二步：先向6只小烧杯中分别注入10mL滤液，再加入20mL体积分数为95%的冷酒精溶液，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上．
    第三步：取6支试管，分别加入等量的质量浓度为2mol/L NaCl溶液溶解上述絮状物．
    DNA检测：在上述试管中各加入4mL二苯胺试剂，混合均匀后，置于沸水中加热5min，待试管冷却后比较溶液的颜色深浅，结果（如表）．
    材料保存温度花菜辣椒蒜黄
    20℃++++++
    -20℃+++++++++
    注：（“+”越多表示颜色越深）
    分析上述实验过程，回答下面的问题．
    （1）该探究性实验的课题名称是：探究不同材料和不同保存温度对DNA提取量的影响．
    （2）第二步中“缓缓地”搅拌，这是为了减少DNA断裂．
    （3）表中的颜色为蓝色，颜色的深浅代表了DNA含量的多少．
    （4）DNA检测时需沸水浴中加热的目的是加速颜色反应，同时说明DNA对高温有较强的耐受性．
    （5）根据实验结果，得出结论并分析．
    ①结论1：与20℃相比，相同实验材料在-20℃条件下保存，DNA的提取量较多．
    结论2：等质量的不同实验材料，在相同的保存温度下，从蒜黄提取的DNA量最多．
    ②针对结论1，请提出合理的解释：低温抑制了相关酶的活性，DNA降解速度慢．
    （6）氯仿密度大于水，能使蛋白质变性沉淀，与水和DNA均不相溶，且对DNA影响极小．为了进一步提高DNA纯度，依据氯仿的特性，在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是：将第三步获得的溶液与等量的氯仿充分混合，静置一段时间，吸取上清液，然后用体积分数为95%的冷酒精溶液使DNA析出．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．果蝇的红眼和白眼为一对相对性状，受一对等位基因B、b控制．两只红眼果蝇交配，F1表现型比例如图所示，则下列说法错误的是（　　）
    A．等位基因B、b位于X染色体上
    B．F1的雌性个体全是杂合子
    C．亲本中红眼雌果蝇的基因型为XBXb
    D．果蝇眼色的遗传遵循基因的分离定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于实验的叙述，正确的是（　　）
    A．“调查土壤中小动物类群的丰富度”可采用标志重捕法
    B．“观察细胞的减数分裂”用蝗虫精巢作为实验材料
    C．“DNA的粗提取与鉴定”中，DNA溶解度随着NaCl溶液浓度的升高而升高
    D．“观察DNA和RNA在细胞中分布”盐酸可改变膜的通透性，加速健那绿染液进入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图为某种细胞中进行的主要遗传信息的表达过程．请据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．该细胞为真核细胞
    B．物质a与b的结合部位有3种碱基配对类型
    C．物质a的形成过程需要DNA聚合酶的催化
    D．物质C合成结束后被运送到内质网和高尔基体中进行加工

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