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    细胞凋亡的大致过程如下图所示。相关叙述错误的是（ ）

    A．细胞凋亡与基因的选择性表达有关

    B．吞噬细胞吞噬消化凋亡小体与溶酶体有关

    C．生物体内被病原体感染细胞的清除不属于细胞凋亡

    D．与凋亡相关的基因是机体本来就有的

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    17．利用基因工程技术将突变的IPA1基因转入水稻细胞中从而获得某水稻新品种．
    （1）培育该转基因水稻新品种的核心是构建重组DNA分子，该过程需要用到的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶．
    本实验中常用CaCl2处理土壤农杆菌其目的是，增加其细胞壁的通透性，便于重组质粒的导入．
    （2）在含目的基因的水稻细胞培育成植株过程中可以将含有愈伤组织的培养物放在摇床上，通过液体悬浮培养分散成单细胞．在该水稻的培养过程中，相关叙述正确的是D
    A．配制只含有适当营养物质的培养基，倒在灭菌试管中凝固成半固体 
    B．从灭菌的根、茎或叶上切取一些小组织块，进行培养 
    C．这种单细胞具有细胞质丰富、液泡大、细胞核大的特征
    D．水稻体细胞与这种单细胞的全能性表达程度大不相同
    （3）利用水稻细胞制备原生质体时，需在0.5〜0.6mol/L的甘露醇溶液中进行处理，该溶液浓度与水稻细胞中的细胞液浓度相当．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西铅山一中等高一下第二次联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于酶的说法中正确的是（ ）

    A．酶的合成一定需要核糖体，但不一定需要高尔基体

    B．pH较低时一定会降低酶的活性，但温度较低时则不一定会降低酶的活性

    C．酶能降低化学反应的活化能，在任何条件下降低活化能的效果一定比无机催化剂显著

    D．所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一下期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性。两对基因位于非同源染色体上。用高秆抗病与矮秆不抗病两个纯合品种作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，最合乎理想的基因型在选育类型中所占的比例为（ ）

    A．1／3 B．1／16 C．3／16 D．4／16

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一下期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上，利用“假说—演绎法”成功提出基因分离定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（ ）

    A．孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”

    B．孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

    C．孟德尔在进行“演绎推理”的过程中运用了减数分裂的相关原理

    D．孟德尔通过“测交实验”对演绎推理过程及结果进行了检验

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一下期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞全能性的说法，不正确的是（ ）

    A．种子在适宜条件下萌发长成新植株不能体现细胞的全能性

    B．高度分化的植物细胞在一定条件下可以表现出全能性

    C．克隆羊的诞生证明了已分化动物细胞的细胞核仍具有全能性

    D．生殖细胞同样可以表现出全能性，只是比体细胞更难以实现

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植株甲是二倍体水稻，利用植株甲获得了植株乙，然后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁。培养过程如图所示。下列有关叙述正确的是

    A．用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙

    B．植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同

    C．获得植株丙和植株丁的过程都要经过减数分裂

    D．植株丁的花药离体培养可得到植株丙

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高二6月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体内物质的功能叙述，不正确的是（ ）

    A. Na＋和Cl－是决定细胞外液渗透压的主要物质

    B. 自由水在体内的流动有利于细胞的新陈代谢

    C. 胰岛素等蛋白类激素能调节机体的生命活动

    D. 淀粉、糖原和脂肪都是人体细胞内的储能物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某XY型性别决定的野生型植物不抗除草剂（4-Bu），甲组研究者对多株该植物进行辐射处理，然后让其随机传粉，在后代中筛选出甲品系抗4-Bu的雌、雄植株各一株（F1），将F1杂交后，发现F2中约有1/4的个体不具有抗4-Bu的特性，抗4-Bu的个体中雌株、雄株约各占一半的数量．请回答下列问题：
    （1）研究者判定：抗4-Bu属于显性基因突变，理由是：均抗4-Bu的雌、雄植株（F1）杂交后代（F2）中约有$\frac{1}{4}$的个体不抗4-Bu（，说明抗4-Bu属于显性基因突变）；相关基因A、a位于常染色体上，其理由是：如果抗4-Bu的相关基因仅位于X染色体上，则F2中抗4-Bu植株中雌株应该占$\frac{2}{3}$，而不是$\frac{1}{2}$．[或答“F2中抗4-Bu的个体中雌株：雄株≈2：1，而不是1：1”]．
    （2）乙组研究者通过用化学药剂处理该野生型植物，得到了乙品系抗4-Bu的植株，同时确定了相关基因为位于常染色体上的B、b，与A、a基因是独立遗传关系．甲、乙组研究者合作进行如下杂交实验：
    实验组别抗4-Bu亲本来源子代表现型及比例
    雄株雌株
    丙乙品系乙品系抗4-Bu：不抗4-Bu=2：1
    丁甲品系乙品系抗4-Bu：不抗4-Bu=3：1
    对丙组实验结果最合理的解释是B基因纯合致死．丁组的子代中含有两种抗4-Bu基因的个体比例为$\frac{1}{4}$（请用分数表示），这些含两种抗4-Bu基因的植株随机传粉得到的子代，在被4-Bu处理后，存活植株中抗4-Bu性状能够稳定遗传的植株所占的比例是$\frac{3}{11}$（请用分数表示）．

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