分析 1、据图分析,种群数量先增加后处于动态平衡,种群数量呈S形,在K2-K3附近波动.
2、环境容纳量(简称“环境容纳量“)是指特定环境所能容许的种群数量的最大值.环境容纳量是环境制约作用的具体体现,有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源.环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长.环境容纳量也可用K值表示,它不是固定不变的:(1)同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响,在环境不遭受破坏的情况下,K值会在平均值附近上下波动.(2)当环境遭受破坏时,K值下降;当生物生存环境改善时,K值上升
解答 解:(1)根据图示0→b时段内,野兔种群数量在开始数量连续增长,说明野兔的出生率大于死亡率,原因是环境适合野兔的生长.
(2)从c点后种群数量上升速度减慢,说明环境阻力加大,所以,最可能是在c点天敌侵入,并且一段时间后在K2-K3附近波动.呈现S型增长,野兔种群的环境容纳量在K2-K3之间.
(3)部分标记个体迁出,导致抓到被标记的数目减少,根据种群密度的计算公式,调查结果变大.雌雄比例稍大于l,雌性个体多,有利于繁殖.
(4)原有的植被慢慢长出小灌木丛,以及到森林的演替方式属于次生演替,植被对阳光的竞争能力不断增强,原有的植被优势种群会被替换.
故答案为:
(1)大于 理想条件(空间和资源充裕、气候适宜、没有敌害等)
(2)c K2-K3
(3)偏高 有利
(4)次生演替 阳光
点评 本题主要考查生态系统功能和种群密度调查的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理方法 | 0h | 12h | 24h | 48h |
① | 无辐射损伤 | 0.046 | 0.056 | 0.048 | 0.038 |
② | 辐射损伤 | 0.460 | 0.420 | 0.530 | 0.520 |
③ | 辐射损伤+IL-18 | 0.239 | 0.265 | 0.279 | 0.269 |
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
食物 | 普通饲料 | ? | 普通饲料+小剂量 添加DHA的食用油 | 普通饲料+大剂量 添加DHA的食用油 |
组虽 | A组 | B组 | C组 | D组 |
AChE活性(U/mg) | 0.4 | 0.5 | 0.7 | 0.8 |
NOS活性(U/mg) | 1.4 | 1.2 | 1.8 | 2.0 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象或事例对应激素关系不正确的是
A、顶端优势——生长素
B、果实成熟——乙烯
C、早春低温时清水浸泡的种子早发育——脱落酸
D、无籽西瓜的培育——生长素
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科目:高中生物 来源:2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一群人中,64%的人可以卷舌,人的这一能力由一个显性基因控制的,一个卷舌者与一个非卷舌者结婚,婚后预计这对夫妇生一个卷舌的孩子的概率是( )
A.1/8 B.1/4
C.3/8 D.5/8
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饥饿时胰高血糖素的分泌会增加 | |
B. | 寒冷环境中尿量会明显减少 | |
C. | 剧烈运动后血浆pH明显下降 | |
D. | 血红蛋白含量增加导致血浆渗透压升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中磷酸和五碳糖交替排列构成基本骨架 | |
B. | DNA分子两条链的碱基之间通过氢键相连 | |
C. | 不同DNA分子中$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的值是不同的 | |
D. | 人的遗传物质是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶工程是细胞水平(或性状水平)操作,基因工程是分子水平操作 | |
B. | 酶工程中通过层析提纯酶蛋白,基因工程中通过筛选获得受体细胞 | |
C. | 酶工程合成的是非天然存在的蛋白质,基因工程合成的是天然存在的蛋白质 | |
D. | 酶工程产品相对安全且应用广,基因工程产品安全性稍弱且可能影响生态环境 |
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