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20.如图表示生物体内三个重要的生理活动.根据所学知识结合图形回答下列问题:

(1)从甲图可看出DNA复制的方式是半保留复制.对于小麦的叶肉细胞来说,能发生乙过程的场所有细胞核、线粒体、叶绿体.
(2)已知乙图的f链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,f链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占26%、16%,则与f链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为29%.
(3)对于乙图来说,RNA聚合酶结合位点位于e分子上,起始密码子和终止密码子位于f分子上.(填字母)
(4)丙图所示的生理过程是从分子l链的A端开始的.
(5)已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成,指导其合成的mRNA的碱基数远大于153,主要原因是mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列.一个mRNA上结合多个核糖体的意义是在短时间内合成大量的同种蛋白质(答案合理即可).

分析 分析甲图:甲图表示DNA分子复制过程,DNA分子复制是以DNA的每一条单链为模板合成子代DNA的过程,其复制方式为半保留复制.
分析乙图:乙图表示转录过程,转录过程是以四种核糖核苷酸为原料,以DNA分子的一条链为模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA.
分析丙图:丙图表示翻译过程,翻译是以氨基酸为原料,以转录过程产生的mRNA为模板,在酶的作用下,消耗能量产生多肽链的过程,图中的m、n都表示多肽链,多肽链经过折叠加工后可形成具有特定功能的蛋白质.

解答 解:(1)甲图显示DNA复制方式为半保留复制;对于小麦的叶肉细胞来说,DNA存在的场所有细胞核、线粒体、叶绿体,这些场所都能发生转录过程.
(2)f链是mRNA,其中G+U=54%,其中G占26%,则U占28%,则其模板链中C占26%、A占28%.再者模板链中G占16%,则T占30%,则f链对应的DNA区段中A占(28%+30%)÷2=29%.
(3)对于乙图来说,RNA聚合酶结合位点位于e模板DNA链上,起始密码子和终止密码子位于f(mRNA)上.
(4)丙图所示的生理过程是翻译,由于多肽链n比m要长,所以翻译是从分子1链的A端开始的.
(5)已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成,指导其合成的②的碱基数远大于153,主要原因是mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列.一个②上结合多个核糖体的意义是在短时间内合成大量的同种蛋白质.
故答案为:
(1)半保留复制  细胞核、线粒体、叶绿体
(2)29%
(3)e   f 
(4)A
(5)mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列   在短时间内合成大量的同种蛋白质(答案合理即可)

点评 本题结合DNA的复制、遗传信息的转录和翻译的图解,考查DNA复制、转录和翻译的知识,考生识记DNA的复制、遗传信息的转录和翻译过程、场所、条件及产物,能准确判断图中各过程的名称和含义是解题的关键.

练习册系列答案
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将甲、乙、丙三粒有活力的小麦种子在适宜的温度下做如下处理,甲完全浸没在水中,乙浅埋在湿润的土壤中,丙浅埋在干沙中,几天后,萌发的种子是( )

A.甲 B.乙

C.丙 D.甲和乙

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东华侨中学新高二开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

减数分裂产生的子细胞染色体数目减少一半的原因是( )

A.同源染色体分开

B.着丝点一分为二

C.姐妹染色单体分开

D.染色体复制

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.请结合所学知识及图中的有关信息,回答动物神经调节相关的问题:

(1)如甲图,当神经纤维处于静息状态时,细胞膜两侧的电位表现为内负外正.
(2)甲图中,若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激,电表的指针将发生两次方向相反的偏转
(3)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(乙图),从神经元的结构来看,坐骨神经中的神经纤维属于神经元的轴突部分.图中刺激l至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3s,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10一3s,刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和l0cm.则坐骨神经冲动的传导速度是30m/s(3000cm/s).
(4)刺激强度与兴奋有何关系,现有两种假设:
假设1:刺激与兴奋是同时效应,在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强,超出该范围,兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强.
假设2:只有当刺激强度达到一定值时,神经元才开始兴奋,并且兴奋度不随刺激强度的增强而变化.
在坐标图丁中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果.

②科学家进行了实验:将刺激强度逐渐增加(S1~S8),测得一个神经细胞膜电位的变化规律(如丙图),分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是假设2.
(5)为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经一肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图戊(C点位于两电极之间的正中心).在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,无法得出正确结论的刺激点是A.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网,如图所示,且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定的平衡状态.请据图回答:
(1)每个水池生态系统中有5条食物链,流经该生态系统的总能量来自绿藻和水草所固定的太阳能.
(2)假如鲫鱼的$\frac{1}{4}$食物来自绿藻,$\frac{1}{2}$来自轮虫,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%.如果鲫鱼种群增加的能量200KJ,那么消耗绿藻5500KJ.
(3)为增加甲水池生态系统的多样性,向池中引种了大量浮萍,一段时间后,水面长满了浮萍,水草、绿藻和轮虫相继死亡.水草死亡的最主要原因是缺少光线,轮虫死亡的主要原因是缺少绿藻(或食物).此时,该水池中食物链只剩下2条,请画出这两条食物链构成的食物网:
(4)为促进生物量的增加,乙池中加入了较多的有机肥,一段时间后,池中绿藻爆发,其他4种生物陆续死亡,动物死亡的主要原因是水中缺少O2.不久,绿藻也大量死亡,水体发臭,导致水体发臭的生物因素是分解者(微生物).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:
实验观察对象染色剂实验结果
花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹Ⅲ脂肪颗粒被染成橘黄色
人口腔上皮细胞中
DNA和RNA的分布
吡罗红甲基绿细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色
洋葱根尖分生组织细胞的
有丝分裂
龙胆紫间期细胞不着色,
分裂期细胞染色体着色
(1)上述实验结果的归纳,正确的有①③(实验序号).
(2)实验②和实验④在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理.其中,实验②用盐酸的作用之一是可改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞.实验③线粒体中还原态氢的作用是和O2结合生成水;实验④中解离的目的是使组织细胞分离开.
(3)在观察有丝分裂实验时,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是分裂期时间远远短于分裂间期.
(4)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的细胞是③(填序号).
①脂肪细胞     ②淋巴细胞      ③心肌细胞      ④口腔上皮细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.下列有关人体内环境稳态及其调节机制的叙述中,正确的是(  )
A.神经递质、抗体、激素、血浆蛋白都是内环境的组成成分
B.血浆渗透压大小主要与血浆中蛋白质和无机盐的含量有关
C.正常情况下,内环境的各项理化性质是恒定不变的
D.坎农提出人体内环境稳态的维持是神经-体液-免疫调节的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果如图所示,下列相关叙述正确的

注:“对照组”的数值是在含氧培养液中测得的(  )
A.本实验的自变量是氧气的有无,因变量是静息电位和阈强度
B.在缺氧处理40min时,给予细胞25pA强度的单个电刺激能记录到神经冲动
C.海马神经细胞轴突上某部位产生动作电位后,由于Na+内流导致细胞内Na+浓度高于细胞外
D.在缺氧处理35min、40min、45min过程中,静息电位的绝对值逐渐减小,导致相应时段的阈强度也逐渐减小

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.大丽花的红色(C)对白色(c)为显性,一株杂合的大丽花植株有许多分枝,盛开众多红色花朵,其中有一朵花半边红色半边白色,这可能是哪个部位的C基因突变为c造成的(  )
A.幼苗的体细胞B.早期叶芽的体细胞
C.花芽分化时的细胞D.杂合植株产生的生殖细胞

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同步练习册答案