A、羚羊在奔跑过程中,血液中胰岛素含量升高 |
B、狮子在猎捕过程中,细胞中的ATP转化为ADP的速率加快 |
C、羚羊在奔跑过程中,内环境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快 |
D、题干中的案例说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔利用假说演绎法证明了豌豆细胞内各种基因在有性生殖时遵循孟德尔定律 |
B、利用电镜和微摄影技术拍摄到细胞膜呈暗一亮一暗的图片属物理模型 |
C、类比推理法的结论不具有逻辑的必然性,需通过实验验证 |
D、植物根细胞有丝分裂实验,可观察到末期植物细胞内细胞板向四周扩展形成新细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、反射弧中的兴奋传递涉及信息传递 |
B、激素都通过与细胞膜上特定受体相结合影响靶细胞 |
C、细胞间的信息传递参与稳态的调节 |
D、某些脂质可参与细胞间的信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜、叶绿体膜、内质网膜与核膜都属于生物膜系统 |
B、所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 |
C、生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系 |
D、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某些病毒可能导致细胞发生癌变 |
B、癌变细胞黏着性降低,容易发生转移 |
C、癌变细胞有可能被人体免疫系统清除 |
D、癌变细胞的酶活性降低导致代谢减缓 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在自然选择作用下,生物只朝着适应环境的方向进化 |
B、在物种形成方式中,只有渐进的物种形成需要经过隔离 |
C、若种群达到遗传平衡,则种群中的等位基因频率均相等 |
D、若个体产生了有利于生存的变异,则该变异在后代中必然被保留和积累 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程体现了细胞的全能性 |
B、检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否 |
C、完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增进细胞数量形成别肌纤维 |
D、肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变 |
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