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线粒体和叶绿体都是细胞内能量的转换器。下列叙述中,错误的是(   )

A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同

B.需氧型生物的细胞均有线粒体,病毒没有

C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素

D.两者都有内膜和外膜,都能产生ATP

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:线粒体内进行有氧呼吸第二和第三部产生ATP,能量最终来源是有机物,叶绿体内光反应生成ATP,能量最终来源是光,原核细胞内没有线粒体,但有的也能进行有氧呼吸。

A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同 正确

B.需氧型生物的细胞均有线粒体,病毒没有 需氧型原核细胞内没有线粒体所以此选项错误,病毒没有线粒体是正确的。

C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素 正确

D.两者都有内膜和外膜,都能产生ATP 正确

考点:考察了叶绿体和线粒体的结构和功能。

点评:本题考查了学生识记和分析比较的能力,难度不大,但解这类题时一定要注意的就是原核细胞这类特殊的细胞除了核糖体其他的细胞器都没有,不能一概而论。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:陕西省宝鸡中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013

下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是

[  ]

A.观察细胞中的线粒体和叶绿体分布可以选同种细胞

B.检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定DNA都需要进行水浴加热

C.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远

D.秋水仙素诱导染色体加倍实验原理:秋水仙素抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极,细胞不能正常分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

26.生物膜在细胞的许多生命活动中发挥着重要作用。请回答以下与生物膜相关的问题:

(1) 在胰岛素的合成、运输及分泌过程中,生物膜面积基本不变的细胞器是_________。

(2) 叶绿体和线粒体都是与能量转换有关的细胞器,两者中与ATP合成密切相关的膜结构分别是_________   、_________   。

(3) 科学家用_________ 法能够分离细胞的各种结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜,破坏细胞膜最简便的方法是____________________________________   。

(4)在物质跨膜运输过程中,与细S包膜选择透过'性密切相关的成分是_______________。

(5) 内质网是细胞内分布最广的细胞器,其外连细胞膜,内连核膜,有何意义?

   ______________________________________________________。

(6) 生物膜的存在有利于细胞内化学反应的有序、高效进行的原因是:

① ______________________________________________________;

② ______________________________________________________  。

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科目:高中生物 来源:2013届陕西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是(    )

A.观察细胞中的线粒体和叶绿体分布可以选同种细胞

B.检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定DNA都需要进行水浴加热

C.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远

D.秋水仙素诱导染色体加倍实验原理:秋水仙素抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极,细胞不能正常分裂

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是


  1. A.
    观察细胞中的线粒体和叶绿体分布可以选同种细胞
  2. B.
    检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定DNA都需要进行水浴加热
  3. C.
    用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
  4. D.
    秋水仙素诱导染色体加倍实验原理:秋水仙素抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极,细胞不能正常分裂

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省宝鸡中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是(   )

A.观察细胞中的线粒体和叶绿体分布可以选同种细胞
B.检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定DNA都需要进行水浴加热
C.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
D.秋水仙素诱导染色体加倍实验原理:秋水仙素抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极,细胞不能正常分裂

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