练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】筛选出纤维素分解菌后还需要用下列哪一实验来确定（ ）
    A.发酵产纤维素
    B.发酵产纤维素酶
    C.纤维素酶分解滤纸
    D.纤维素分解产生葡萄糖

    【答案】B
    【解析】解：纤维素分解菌因能产生纤维素酶，所以具有分解纤维素能力．因此筛选出该菌后还需通过发酵产生纤维素酶来确定是否为所需要的．
    故选：B．
    为确定得到的微生物是纤维素分解菌，还需进行发酵产纤维素酶的实验．纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵两种．纤维素酶的测定方法，一般是对纤维素酶分解滤纸等纤继素后所产生的葡萄糖进行定量测定．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组做实验探究了解生长素类似物一NAA对月季插条生根的影响，结果如图所示，其中丙组为对照组，下列叙述错误的是

    A. 图中纵坐标可表示插条生根的数量或插条生根的长度

    B. 用浸泡法处理插条时，需要在空气湿度较高的地方进行

    C. 由图可知，甲组的NAA浓度高于乙组的

    D. 由该实验不能确定促进月季插条生根的最适NAA浓度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某肠道病毒是单股正链RNA(+RNA，能直接起mRNA作用)病毒，图示为该病毒在宿主细胞内的增殖过程。据图分析，下列说法错误的是

    A. M的合成场所是宿主细胞的核糖体

    B. 病毒的衣壳可刺激机体发生特异性免疫

    C. N是逆转录酶，以+RNA作为翻译模板合成

    D. 病毒遗传信息的流动方向：→蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，请根据如图所示的胰岛素作用机理模式图，分析回答下列问题：

    (1)人体血糖浓度的正常范围为___________g/L，高于此范围时，胰岛素分泌量会达到基础水平的3~20倍，当血糖浓度降低后又会抑制胰岛素分泌、促进胰高血糖素的分泌，这种激素分泌的调节特点叫做___________。刺激下丘脑中的某些神经细胞，其释放的___________可与胰岛B细胞细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，这种调节方式为神经调节。

    (2)葡萄糖转运蛋白通过囊泡运送到细胞膜与膜融合，体现了生物膜的结构特点是______________________。

    (3)据图分析可知，胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素和胰岛素受体结合后，一方面使细胞膜上的___________增加，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进___________的合成，从而加速对葡萄糖的利用。

    (4)在某些人体内，某些免疫反应会破坏___________而导致机体对胰岛素不敏感，使机体患糖尿病，这属于___________病。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示为人类镰刀型细胞贫血症病因的图解。请分析回答（已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG）:

    （1）图解中③是在____中完成的，因为这一过程中一个碱基对发生了改变，导致最终合成的血红蛋白异常，这一改变叫____________。

    （2）若正常基因片段中CTT突变成CTC，是否会引发血红蛋白异常?为什么? ____________，___________________________________。

    （3）镰刀型细胞贫血症十分少见，说明基因突变的特点为______________和_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是三倍体西瓜育种原理的流程图。

    （1）用秋水仙素处理___________________时，可诱导多倍体的产生，因为这时的细胞具有 __________的特征，秋水仙素的作用在此为______________________________。

    （2）三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于_____________________。

    （3）四倍体母本上结出的果实，其果肉细胞为______倍体，种子中的胚为______倍体。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是_______________，由此而获得三倍体无子西瓜。

    （4）三倍体西瓜高产、优质、无子，这些事实说明染色体组倍增的意义在于______________，上述过程中需要的时间周期为__________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制灰身、黑身，基因R、r分别控制红眼、白眼。回答下列问题：

    (1)图中雄果蝇的基因型为________；基因A和a的根本区别是____________________。

    (2)果蝇体细胞在有丝分裂后期，细胞内染色体组数为____。已知XXY三体果蝇为雌性，能正常繁殖后代，则白眼雌果蝇(XrXrY) 产生的卵细胞基因型有XrY、Xr、______、______。

    (3)图中这一对雌雄果蝇交配，F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是__________。

    (4)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交，F1自由交配得F2，F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为___________，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率是____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题。

    Ⅰ.逆转录病毒载体是一种表达型质粒，结构如图所示。图上的“逆转录病毒序列”可以整合到动物细胞的染色体上，不断地表达其携带的目的基因。(E、F、H分别为限制酶E、F、H的酶切位点)。

    (1)逆转录的模板是________________，原料是_________________________________。

    (2)在构建重组质粒时，目的基因应插入到该质粒的位置是________________，此过程需使用的酶是____________________________。为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加________________的培养基进行培养。获取大量重组质粒后，将其再转入到某种哺乳动物细胞中，可获得大量重组逆转录病毒。

    Ⅱ.如图为培育转基因小鼠基本过程的示意图。请回答下列问题：

    (3)若A为重组质粒溶液，将其导入原核期受精卵的方法是__________________，若A为重组逆转录病毒，还可采取________________方法。

    (4)小鼠出生后可从其尾巴提取_____________分子，通过____________________方法，可检测出携带目的基因的小鼠。

    (5)若目的基因进入细胞后插入在一条染色体DNA上，那么获得转基因纯合子小鼠的方法是_________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(其中○表示磷酸基团)，下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是（ ）

    A.甲说：该图没有什么物质和结构上的错误

    B.乙说：该图有一处错误，就是U应改为T

    C.丙说：该图有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖

    D.丁说：如果说他画的是RNA双链则该图就是正确的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案