A、实现能量的重复再利用 |
B、实现光合产物的分层多级利用 |
C、实现废物的资源化 |
D、减轻环境污染 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、将药物放在A,刺激B,肌肉收缩 |
B、将药物放在B,刺激A,肌肉收缩 |
C、将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩 |
D、将药物放在C,刺激A,肌肉收缩 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开 |
B、染色质主要由DNA和蛋白质组成 |
C、核孔实现细胞间的信息交流 |
D、核仁与某种RNA的合成有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞质控制着细胞的代谢 |
B、细胞质是细胞遗传的控制中心 |
C、细胞核控制着细胞的代谢 |
D、细胞核是细胞遗传的控制中心 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质 |
B、性激素的化学本质是脂质 |
C、蔗糖是二糖,由两分子葡萄糖缩合而成 |
D、植物细胞壁的主要成分是磷脂和蛋白质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、体细胞中基因和染色体都是成对存在的 |
B、体细胞中成对存在的基因和染色体都是一条来自父方,一个来自母方 |
C、同源染色体分离的同时,等位基因都随之分离 |
D、在杂合体体细胞内,等位基因并非独立存在,而是互相影响 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异 |
B、基因突变是生物变异的根本来源,基因突变和基因重组均能产生进化的原材料 |
C、同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换只发生在减数分裂过程中,非同源染色体之间的交换既可以发生在减数分裂过程中,也可以发生在有丝分裂过程中 |
D、基因突变既改变基因的质,又改变基因的数量,既能产生新的基因,又能产生新的基因型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞可能是浆细胞,可由记忆细胞分化而来 |
B、该细胞内质网腔中的物质一定是具有免疫功能的抗体 |
C、图中可见细胞内生物膜在结构和功能上紧密联系 |
D、图示物质运输、分泌过程与线粒体有关 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com