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    植物组织培养技术不会用于（　　）
    A、培育“番茄-马铃薯”
    B、培育无病毒植株
    C、扦插繁殖
    D、培育转基因延熟番茄植株
    考点：植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体．
    解答： 解：A、“番茄-马铃薯”杂种植株的形成过程：番茄和马铃薯的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术），A错误；
    B、用分生区的细胞进行植物组织培养形成无病毒的幼苗，B错误；
    C、扦插繁殖是取植株营养器官的一部分，插入疏松润湿的土壤或细沙中，利用其再生能力，使之生根抽枝，成为新植株，不需要使用植物组织培养，C正确；
    D、转基因延熟番茄植株培育过程中，将含有抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞培养成完整植株的过程属于植物组织培养，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查植物组织培养的应用，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞工程是在细胞水平上，以细胞生物学理论和技术为基础，结合现代工程技术手段以及其他学科的科学原理和技术，研究、开发和利用细胞的现代生物技术．下列甲、乙、丙是细胞工程的图例，请据图回答：

    （1）过程甲依据的细胞生物学理论基础是
     
    ．过程①、②的实质依次是
     
    、
     
    ．
    （2）要将植物的器官、组织、细胞培养成完整的植株，必需的条件是离体，并接种在人工培养基上．人工培养基除了营养物质外，还需
     
    诱导，并需在适宜的温度和pH、一定光照和
     
    条件下进行．
    （3）培育植物体（B）的过程乙称为
     
    ．过程③的细胞分裂方式为
     
    ，过程③的细胞工程技术是
     
    ．有的植物花粉离体培养形成的植株是可育的，如
     
    ．
    （4）过程④的细胞工程技术是
     
    ．它的优势在于，能突破自然界的
     
    而得到远缘杂交细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图图解，回答问题：

    （1）该图示的化合物为
     
    ，共由
     
    种氨基酸缩合而成．
    （2）填写虚线框内结构的名称：B．
     
      C．
     
    ．
    （3）生成此化合物的场所是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于现代生物技术的叙述正确的是（　　）
    A、在植物细胞与组织培养中，花药不可作为培养的材料
    B、在动物细胞培养中，用胃蛋白酶处理小鼠肝组织可获得单个肝细胞
    C、体外受精、胚胎移植和胚胎分割离不开多种显微操作和处理技术
    D、从大肠杆菌细胞中检测到人胰岛素基因说明目的基因已成功表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（　　）
    A、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
    B、利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株
    C、利用花药离体培养得到单倍体植株
    D、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了解某种特定激素对小龙虾行为反应的影响，你认为下列操作不恰当的是（　　）
    A、将小龙虾按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性组作为对照
    B、随机分配小龙虾到实验组和对照组，使两组的性别比例大体一致
    C、实验组注射特定激素，对照组在相同部位注射等量的激素溶液的溶剂
    D、实验组与对照组应置于相同环境下饲养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “5?12”大地震使大熊猫部分栖息地被破坏，食物减少，迁徙的通道被阻断．国家林业局为恢复秦岭大熊猫的数量，将采取以下措施，包括大面积退耕还林、建立保护区、大面积养竹和构建秦岭大熊猫不同保护区之间的走廊等．采取这些措施的根本目的是（　　）
    A、使大熊猫得到更多的食物
    B、使大熊猫得到更大生存空间
    C、增强大熊猫的变异性
    D、提高大熊猫的环境容纳量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    A、再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将第κ实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较
    B、再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将不同于第κ实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较
    C、取一白鼠，既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂，10天后与正常鼠比较
    D、取一白鼠，将第κ组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天，然后切除甲状腺，5天后与正常鼠比较

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    至2007年底，我国国内人工圈养的大熊猫种群数量已达239只，而以长期合作研究方式圈养在国外的大熊猫有27只．以下相关叙述错误的是（　　）
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    B、大熊猫种群数量锐减的原因之一是其栖息地被破坏
    C、人工圈养属于就地保护，这是对生物多样性最有效的保护措施
    D、可以将胚胎工程技术应用于大熊猫人工繁殖的研究

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