【题目】下列关于植物激素的叙述,正确的是
A. 乙烯只在果实中合成,并能促进果实的发育
B. 细胞分裂素和脱落酸可以在同一细胞中起作用
C. 赤霉素和生长素都能促进细胞伸长,高浓度都会导致“恶苗病”
D. 顶芽生长占优势时,侧芽生长素的合成受阻从而使侧芽生长受到抑制
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【题目】在香豌豆中,只有当C、R两个基因同时存在时,花色才为红色。这两对基因是自由组合的。基因型为CcRr的香豌豆自交,后代中红花植株和白花之比接近于
A. 1:1B. 4:3C. 3:1D. 9:7
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【题目】下列关于人类遗传病的叙述,正确的是
A. 人类性染色体上致病基因的遗传都与性别相关联
B. 人类染色体异常遗传病都是因为精子或卵细胞异常导致的
C. 测定出人类基因组的全部DNA序列即可彻底解决人类遗传病
D. 患病男子把X染色体上的某一致病基因传给他外孙女的概率为0
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【题目】如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是( )
A. 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B. a为感受器,c为神经中枢、d为传出神经
C. 切断d刺激b,可引起效应器收缩,此过程为反射
D. Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
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【题目】如图为高等绿色植物光合作用过程图解,以下说法正确的是( )
A. A是光合色素,分布在叶绿体内膜和类囊体薄膜上
B. E是ADP,在叶绿体类囊体薄膜上产生
C. G是三碳化合物,F是五碳化合物
D. 光合作用H和I过程均有酶的参与
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【题目】下图a、c表示两种结构或物质,b是它们共有的特征或物质,叙述正确的是
A. 若a是激素,c是酶,则b表示蛋白质
B. 若a是叶绿体,c是线粒体,则b表示单层膜结构
C. 若a是脱氧核苷酸,c是核糖核苷酸,则b表示磷酸基团
D. 若a是核糖体,c是线粒体,则b表示磷脂
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【题目】酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料。以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置,请回答以下相关问题:
(1)选用A、B、C装置探究酵母菌的呼吸方式。
①若探究酵母菌的有氧呼吸方式,装置组合的顺序是__________(用字母和箭头表示)。
②若探究酵母菌的无氧呼吸方式,应选用__________装置进行组装,但需要对其中的装置进行改装,说出改装的方法和理由:___________________________。
(2)选用D装置探究酵母菌种群数量的变化规律。
①用D装置培养酵母菌时,通常将橡皮塞换为棉花塞,目的是___________。
②下列有关探究培养液中酵母菌数量动态变化的相关叙述正确的是(_____)
A.改变培养液的pH和温度不影响K值的大小
B.用样方法调查锥形瓶中酵母数量的动态变化
C.用适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌进行计数
D.营养条件并非影响酵母种群数量变化的唯一因素
③在培养后期对培养液稀释100倍后,用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm,25×16式)计数,统计其中的五个中方格共有酵母菌120个。同时兴趣小组同学另取一定量培养液用台盼蓝对酵母菌进行染色,多次镜检获得结果如下(只有死细胞才会被台盼蓝染成蓝色):
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
未染色酵母菌 | 20 | 17 | 23 |
蓝色酵母菌 | 4 | 3 | 5 |
则培养液中活酵母菌的密度为_________个/毫升。
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【题目】下图为某神经网络结构示意图。据图分析,叙述正确的是
A. F的存在, 导致兴奋在此反射弧中双向传导
B. 当兴奋传到C的突触后膜时,发生的信号转变是电信号→化学信号
C. 刺激A不一定能引起D处膜外电位由正电位变为负电位
D. 图中能接受神经递质的细胞共有3个
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【题目】如图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图和表示细胞有丝分裂各期的图象,请据图分析并回答下列问题:
(1)曲线图中实线表示____随时间的变化,上图中AB段曲线上升是由于_____.
(2)图C细胞中的核DNA数是______,图D细胞中染色体数是______.
(3)下图中的细胞C相当于曲线图中的______段(用大写字母表示)
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