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    （2015•滕州市校级模拟）下列是与某生物体内细胞分裂相关图象，图1和图2表示细胞分裂的图象，图3表示细胞分裂过程中，不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示染色体和核DNA的数量关系．

    （1）该生物的性别和类型是 ．

    （2）图1和图2细胞中DNA分子数目关系是 ，图2所处的时期是 ，图1所示细胞处于图3的 时期，图2细胞分裂时期结束后处于图3所示 时期．

    （3）图1细胞即将进入的时期可用图4中 时期的数量关系表示，细胞分裂过程中不会出现图4中的数量关系的是 ．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    11．下列关于神经调节与激素调节之间关系的叙述，错误的是（　　）
    A．大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制
    B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
    C．各项生命活动都受神经系统和激素的共同调节
    D．性行为的形成主要由性激素调控

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•武汉期末）如图为某植物的体细胞中染色体数示意图，将其花粉经离体培养得到的植株的基因型最可能是（ ）

    A．AaBb B．AB C．ab D．AAaaBBbb

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2010•和平区一模）AA和aa杂交所产生的F1通过连续自交直到Fn，则在此过程中（ ）

    A．AA和aa的亲本不含等位基因，杂交结果不符合分离定律

    B．此过程共发生了n次等位基因的分离

    C．杂交后代基因型频率保持不变

    D．A和a的基因频率保持不变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•黄浦区二模）某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸（密码子有CCU、CCC、CCA、CCG）转变为组氨酸（密码子有CAU、CAC）．基因中发生改变的是（ ）

    A．G≡C变为T=A

    B．A=T变为C≡G

    C．鸟嘌呤变为胸腺嘧啶

    D．胞嘧啶变为腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•乐陵市校级期末）下列为卵巢中一些细胞图象，下列关于它们的说法正确的是（ ）

    A．细胞甲不一定是次级卵母细胞产生的

    B．细胞乙处于减数第一次分裂中期

    C．细胞乙、丙各含2个染色体组

    D．细胞丁所处时期能够发生基因重组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•上海）正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为（ ）

    A．1 B．2 C．3 D．4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关人脑功能的说法错误的是（　　）
    A．语言功能是人脑特有的高级功能
    B．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
    C．大脑皮层V区受损患者不能写字
    D．脑干内存在许多维持生命的重要中枢，如呼吸中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    16．如图是三倍体物子西瓜的培育过程部分图解，下列说法正确的是（　　）
    A．三倍体西瓜是由种子发育而成的，但不能产生种子
    B．三倍体无子西瓜的培育一般需要两年时间
    C．二倍体西瓜和四倍体西瓜没有生殖隔离，属于同种生物
    D．二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜，属于可遗传变异

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