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    15．小鼠是遗传学研究常用的实验材料，其性别决定方式为XY型．下面是关于小鼠某些性状的遗传实验，请分析回答：
    （1）正常小鼠体内常染色体上的B基因可以编码胱硫醚y-裂解酶（G酶），该过程包括转录和翻译两个基本步骤：正常情况下小鼠体液中可以产生少量H2S，在G酶的催化下生成H2S的速率加快，G酶提高该反应效率的机理是降低了反应的活化能．
    （2）已知小鼠毛色的黄与灰由等位基因B、b控制，尾形的弯曲与正常由等位基因T、t控制，两对基因独立遗传．在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育．从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠与多只基因型相同的雄鼠杂交，所得F1的表现型及比例如下表所示，则：
    黄毛尾弯曲黄毛尾正常灰毛尾弯曲灰毛尾正常
    ♂$\frac{2}{12}$$\frac{2}{12}$$\frac{1}{12}$$\frac{1}{12}$
    ♀$\frac{4}{12}$0$\frac{2}{12}$0
    ①毛色遗传中不能完成胚胎发育的纯合基因型是BB，判断的理由是因为毛色这一性状的遗传与性别无关，且黄毛：灰毛=2：1．
    ②亲本的基因型分别是BbXTXt、BbXTY．
    ③若F1中出现了一只正常尾雌鼠，欲通过杂交实验探究这只雌鼠是基因突变的结果还是由环境因素引起的，请写出能达到这一目的杂交亲本的性状组合，并预期实验结果．
    亲本性状组合：尾正常雌鼠×尾弯曲雄鼠．
    预期实验结果：
    Ⅰ若是由基因突变导致，则杂交后代的表现型为后代雌鼠全为弯曲尾，雄鼠全为正常尾；
    Ⅱ若是由环境因素导致，则杂交后代的表现型为后代雄鼠出现弯曲尾．

    分析 （1）酶大多数是蛋白质，少数是RNA，它能降低化学反应的活化能；基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个阶段．
    （2）解答本小题，需要对性状逐对分析．由于毛色遗传与性别无关，因此根据后代中黄毛：灰毛=2：1可确定BB为纯合胚胎致死．然后再根据后代的性状推测亲本的基因型．F1中出现的正常尾雌鼠需分情况讨论，要注意环境因素引起的变异其遗传物质不改变．

    解答 解：（1）G酶属于蛋白质，基因控制蛋白质合成的过程包括转录和翻译两个步骤，并且酶能够降低化学反应的活化能，从而提高反应速率．
    （2）①据题意可知，在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育，由于毛色这一性状的遗传与性别无关，且黄毛：灰毛=2：1，黄毛为杂合子，灰毛为隐性纯合子，因此BB基因型的合子不能完成胚胎发育．
    ②毛色遗传中，后代应有BB：Bb：bb=1：2：1，因此亲本基因型为Bb、Bb．尾形的遗传中，后代雄性中有尾弯曲和尾正常，因此雌性基因型为XTXt；又由于后代雌性全表现为尾弯曲，因此雄性基因型只能为XTY．
    ③如果是由基因突变引起的，则该正常尾雌鼠的基因型为XtXt，则选择尾弯曲雄鼠（XTY）与之交配，后代雌鼠全为弯曲尾，雄鼠全为正常尾．如果由环境因素引起的，则该正常尾雌鼠的基因型为XTXT或XTXt，则后代雄鼠出现弯曲尾．
    故答案为：
    （1）转录     翻译        降低了反应的活化能
    （2）①BB      因为毛色这一性状的遗传与性别无关，且黄毛：灰毛=2：1
    ②BbXTXt、BbXTY
    ③尾正常雌鼠×尾弯曲雄鼠，
    I后代雌鼠全为弯曲尾，雄鼠全为正常尾              II后代雄鼠出现弯曲尾

    点评 本题考查了基因的分离定率和伴性遗传的相关知识，意在考查考生能从表格中获取有效信息的能力；理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．非洲某草原生态系统有如下食物网

    （1）图1所含的生态系统的成分有生产者和消费者；生态系统输出的能量形式是热能．
    （2）已知在人类干预作用前，这个草原生态系统处于平衡状态，此时这块草原的生产者固定太阳能为300万千焦．按10%的传递效率进行能量流动，设一种生物被下一个营养级各种生物平均摄食，此时狮群获得的能量正好维持一个种群的生存．这时狮群获得的能量1.11万千焦．
    （3）如果草原的面积有限，则预测狮子种群的密度会下降．
    （4）在图2所示的食物网中，a表示动物性食物所占的比例，若使鸟体重增加x，至少需要生产者的量为y，那么x与y的关系式可表示为y=20ax+5x．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变。据图分析，不正确的叙述是

    A．过程Ⅰ称为转录，主要在细胞核中进行

    B．与完成过程Ⅱ直接有关的核酸，只有mRNA

    C．与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A-U

    D．细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程Ⅱ被抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状是由X和Y染色体同源区段上的一对等位基因控制的．刚毛（B）对截毛（b）为显性；控制果蝇的红白眼性状的基因只存在于X染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性（如图所示）．果蝇的性别常常需要通过眼色来识别．
    （1）若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传：
    ①果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB（如图所示）和XBYb外，还有XbYB、XbYb．
    ②现将两只刚毛果蝇杂交，子代雌果蝇中既有刚毛，又有截毛，雄果蝇全为刚毛，则这两只果蝇的基因型是XBXb、XbYB．
    ③有一只XXY的截毛果蝇，分析其变异的原因时发现：只可能是由某亲本形成配子时，在减数第二次分裂中染色体分配异常造成的．那么，其双亲的基因型是XBXb、XBYb或XbYb．
    （2）种群中有各种性状的雌果蝇，现有一只红眼刚毛雄果蝇（XR．Y．），要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择白眼截毛雌果蝇与该只果蝇交配，然后观察子代的性状表现．
    ①如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型为XRBYB；
    ②如果子代若子代红眼果蝇为刚毛，白眼果蝇为截毛，则该雄果蝇基因型为XRBYb；
    ③如果子代若子代红眼果蝇为截毛，白眼果蝇为刚毛，则该雄果蝇的基因型为XRbYB．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．已知果蝇的红眼（A）对白眼（a）为显性，位于X染色体上，灰身（B）对黑身（b）为显性，位于常染色体上．两只灰身红眼雌、雄果蝇交配得到以下类型和数量的子代．
    灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
    雄蝇1521484852
    雌蝇29701010
    （1）①这两对性状的遗传符合自由组合定律规律，两只灰身红眼亲本的基因型为BbXAXa和BbXAY．
    ②在子代中，纯合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为$\frac{1}{16}$，杂合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为$\frac{5}{16}$．
    （2）果蝇的直毛与截毛是另一对相对性状（直毛对截毛是显性），由一对等位基因控制．若实验室有纯合的直毛和截毛雌、雄果蝇亲本，利用这些果蝇，只通过一代杂交实验便可确定这对等位基因是位于常染色体还是位于X染色体，选择的亲本表现型应为截毛雌果蝇X直毛雄果蝇．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图1，2为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其巾Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因D、d分别控制长翅、残翅．请据图回答：
    （1）由图可知，雄果蝇的一个染色体组可表示为II、III、Ⅳ和X或II、III、Ⅳ和Y．
    （2）图中雄果蝇的基因型可写成Dd，该果蝇经减数分裂至少可以产生4种配子．
    （3）多对上图雌雄果蝇交配产生的F1中的长翅与残翅之比接近2：1，其原因是显现纯合子（DD）致死．
    （4）研究发现果蝇的Ⅳ染色体单体（缺失1条Ⅳ染色体）能够存活下来，产生单体果蝇的变异类型为染色体（数目）的变异．据不完全统计，迄今未发现其它染色体缺失一条的果蝇，从基因的角度分析其原因可能是其它染色体上（II、III、X和Y）含有果蝇生长发育所必需的基因．
    （5）已知果蝇Ⅲ号染色体上有控制黑檀体和灰体的基因，将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F1代均为灰体有眼果蝇．将F1代雌雄果蝇自由交配，F2代表现型为灰体有眼、灰体无眼、黑檀体有眼、黑檀体无眼，且其比例接近于9：3：3：1，说明控制有眼无眼的基因不在III号染色体上．将有眼无眼基因与位于Ⅱ号染色体卜的基因重复上述实验时，若实验结果与上述实验结果类似，则说明控制有眼无眼的基因可能位于Ⅳ或性染色体染色体上．

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽“江淮十校”高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物激素作用及其应用的叙述，正确的是( )

    A．脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增加

    B．番茄盛花期遭遇暴雨可喷洒一定浓度生长素类似物补救，油菜则不能补救

    C．乙烯的主要作用是促进果实的发育

    D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某种昆虫的性染色体组成为XY型，其体色（A、a）有灰身和黑身两种，眼色（B、b）有红眼和白眼两种，两对基因位于不同对的染色体上．与雄虫不同，雌虫体色的基因型无论为哪种，体色均为黑身．如表是两个杂交实验结果，请分析回答下列问题：
    组别子代性别子代表现型及比例
    灰身、红眼灰身、白眼黑身、红眼黑身、白眼
    甲♂$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
    ♀00$\frac{1}{2}$0
    乙♂0$\frac{3}{8}$0$\frac{1}{8}$
    ♀00$\frac{1}{2}$0
    （1）仅根据乙组的杂交结果，既可判断眼色（B、b）基因位于X染色体上，又可判断体色性状的显隐性关系．
    （2）乙组两亲本的基因型分别是AaXBY（♂）×AaXbXb（♀）
    （3）若甲组两亲本的体色均为黑色，则亲本体色和眼色基因型是：aaXBY（♂）×AaXBXb（♀）．
    （4）若只考虑体色遗传，在乙组产生的子代黑身个体中，纯合子占的比例为$\frac{3}{5}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．果蝇是遗传学中常选用的实验材料，被广泛应用于遗传学研究的各个方面．根据所学知识，完成以下关于果蝇的相关问题：
    （1）雄果蝇的Y染色体来自亲本中的雄蝇，并将其传给下一代中雄蝇．雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传．
    （2）果蝇X染色体上存在控制棒眼性状的基因B，雌蝇XBXb表现为棒眼，XBXB表现为严重棒眼，雄蝇XBY也表现为严重棒眼，XbXb、XbY均表现正常眼．现将一棒眼雌果蝇与正常眼雄果蝇杂交，请根据题意回答：
    ①子一代果蝇的基因型及其比例为：：：=1：1：1：1
    ②若让子一代果蝇自由交配，子二代雌果蝇的表现性及其比例为严重棒眼：棒眼：正常眼=1：4：3
    ③子二代中正常眼果蝇的比例为$\frac{9}{16}$．

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