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    11．2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”．三亲婴儿的培育过程可选用如图技术路线．据图分析，下列叙述错误的是（　　）
    A．该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代
    B．捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿
    C．三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
    D．三亲婴儿的培育应用了体细胞核移植技术

    分析 1、动物细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物．动物细胞核移植技术的原理是动物细胞核具有全能性．克隆动物的遗传物质来自双亲，其核遗传物质来自供核生物，而细胞质基因来自提供细胞质的生物．
    2、动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础．
    3、线粒体中遗传物质的遗传方式为细胞质遗传（母系遗传）．

    解答 解：A、根据图示可知卵母细胞的细胞质来自于捐献者，可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代，A正确；
    B、捐献者只是提供了卵母细胞的细胞质，所以其细胞核中携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿，B正确；
    C、三亲婴儿的染色体来自母亲和父亲提供的细胞核，C错误；
    D、三亲婴儿的培育需要核移植、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查动物细胞核移植技术、动物细胞培养，要求考生识记动物细胞核移植技术的概念、原理及应用，明确克隆动物的遗传物质两自双亲；识记动物细胞培养的过程、条件及应用，能运用所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届河南省林州市高三升学质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）某弃置耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2•a）。

    （1）此地形成的群落是__________演替的结果。

    （2）用标志重捕法调查田鼠种群密度，在1 hm2 范围内，第一次捕获并标记30只田鼠， 第二次捕获20 只，其中有标记的10 只，则该种群密度是_____只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果________（偏小/偏大）。

    （3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流动是单向的，而且是_________，从田鼠到鼬的能量传递效率是______。

    （4）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的___________，其余在呼吸作用中以_________的形式散失。

    （5）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够调节_____________，以维持生态系统的稳定。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．温州雁荡山被称为“铁皮石斛之乡”，铁皮石斛具有很高的药用价值．研究人员对铁皮石斛的光合特性进行了研究，测定了铁皮石斛在光、暗条件下的CO2吸收速率，结果如图．
    （1）在有光条件下，铁皮石斛吸收的CO2在叶绿体基质（场所）中被固定为3-磷酸甘油酸，进而转变为糖类．
    （2）虽然黑暗条件下铁皮石斛通过细胞呼吸产生CO2，但实验结果显示，暗期铁皮石斛CO2吸收总量始终＞（填“＞”、“＜”、“=”）0，这不同于一般植物．
    （3）科研人员进一步测定了铁皮石斛中酸性物质的含量变化，结果发现，酸性物质在暗期上升，光期下降，推测CO2能够在暗期转化为酸性物质储存起来，在光期释放出来（或“转变成糖类”等均可）．但是在暗期，并不能将CO2转化为糖类等光合产物，原因是暗期没有光反应提供的ATP和NADPH．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重．假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移．以下分析正确的是（　　）
    A．三个叶圆片的质量大小关系不一定是z＞x＞y
    B．叶圆片Z在4小时内的有机物积累量为（z-x-2y）g
    C．叶圆片Z在后2小时内的有机物制造量为（z-x+2y）g
    D．整个实验过程中呼吸速率可表示为$\frac{（x-y）g}{4h}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关质粒的叙述，正确的是（　　）
    A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器
    B．质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA
    C．质粒只有在侵入宿主细胞后，才能在宿主细胞内复制
    D．基因工程中常用的载体除了质粒外，还有核DNA、动植物病毒以及λ噬菌体的衍生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于盐酸在不同生物学实验中作用的描述不正确的是（　　）
    A．在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，盐酸可以改变细胞膜的通透性
    B．在探究pH对酶活性影响的实验中，盐酸用于调节溶液的pH，属于自变量
    C．在探究生物体维持pH稳定的机制实验中，用缓冲液和自来水作为对照，盐酸的浓度属于无关变量
    D．在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，盐酸有利于染色剂与染色体的结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为缩手反射弧的模式图，相关叙述正确的是（　　）
    A．效应器A指的是传出神经末梢及其支配的肌肉
    B．若神经-肌肉连接也算突触，该图中有4个突触
    C．抽指血时被针扎不会缩手，说明大脑皮层能调控脊髓的反射活动
    D．刺激B点，在D处测到电位变化，说明兴奋传递是单向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．轮状病毒（RV）是引起婴幼儿腹泻的主要病原体之一，其主要感染小肠上皮细胞，从而造成细胞损伤，引起腹泻．有专家指出物质X可以预防轮状病毒感染，为了验证物质X的作用，研究者计划用新生小白鼠做实验．
    实验材料：生长发育状况相同的健康的出生3天的小白鼠30只．试验前大便轮状病毒检测为阴性．RV来源：RV流行高峰期腹泻患儿．（注：给药方式和给药剂量不作具体要求．）
    实验思路如下：
    ①取生长发育状况相同的健康的小白鼠30只，随机分成数量相等的三组，分别编号为甲、乙、丙．
    ②分别给甲组每只小白鼠注射适量且等量的物质X，乙组和丙组每只小白鼠注射等量的生理盐水．
    ③将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养．一段时间后，给甲、乙两组小白鼠注射适量且等量的轮状病毒，丙组不作处理．
    ④将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养．一段时间后，观察并记录小白鼠的患病情况，统计并分析各组小白鼠的患病率．
    （1）完善上述实验思路．
    （2）请设计一张用于记录实验结果的表格．（注：表格用于记录每组的发病情况等，不记个体；表格名称不作要求）
    统计内容
    组别    		患病/腹泻小白鼠数量（只）患病率（%）
    甲
    乙
    丙

    （3）请预测实验结果并得出结论：患病率甲组＜乙组≤丙组，则说明物质X能预防轮状病毒感染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．2014年夏，埃博拉病毒在西非肆虐，感染该病毒的人常常会出现发烧，肌肉疼痛，呼吸困难、呕吐、腹泻等症状，严重者会死亡，目前该病毒已发现有五个亚型，以下有关说法正确的是（　　）
    A．大量失纳，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
    B．人感染病毒后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关
    C．由于出现发烧和呼吸困难等症状，患者体内会因无氧呼吸产生大量乳酸，体液由弱碱性变为强酸性
    D．可以利用人工标记的埃博拉病毒检测疑似患者人体组织内的抗体来进一步确诊

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