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如图是光合作用过程的图解,请据图回答:

(1该过程的总反应式为
 

(2)图中B是
 
,C是
 
.它被传递到叶绿体的
 
部位,用于
 
,最终形成
 

(3)D和E相互转化的表达式是:
 

(4)H代表
 
,I代表
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:分析图形:根据光反应和暗反应之间的关系,光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP和Pi,可以判断H是光反应,I是暗反应,B是氧气,C是[H],D是ATP,E是ADP,F是三碳化合物,G是五碳化合物.
解答: 解:(1)图示代表的是光合作用的过程,光合作用的总的反应方程式为:CO2+H2O
光能
叶绿体
(CH2O)+O2
(2)B是水的光解的产物之一氧气.C是水的光解产物之一用于暗反应,说明是[H].[H]用于暗反应中三碳化合物的还原,最终形成糖类物质.
(3)ATP和ADP、Pi之间可以相互转化,注意反应不是可逆反应,反应的条件酶不是同一种酶.
(4)根据图示的过程H是光反应,I是暗反应.
故答案为:
(1)CO2+H2O
光能
叶绿体
(CH2O)+O2
(2)O2[H]基质    三碳化合物的还原     糖类
(3)ADP+Pi
酶1
酶2
 ATP
(4)光反应    暗反应
点评:本题比较简单,本题是知识点是暗反应的反应物、产物之间的关系,结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并对光合作用的图解过程或者光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的关键;绿叶中色素的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验材料的选取、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

HIV(艾滋病病毒)感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质CDK1失活,并使cyclinB积聚.CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶,cyclinB的降解则是进入分裂期的必要条件,因而HIV的感染造成T淋巴细胞核DNA处于如图所示的(  )
A、Ⅰ阶段B、Ⅱ阶段
C、Ⅲ阶段D、Ⅳ阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图是盆栽植物平放时,根与茎的生长情况,请回答下列问题:

(1)现己知,近地侧生长素(ⅠAA浓度高于远地侧;根对ⅠAA的敏感性高于茎.若测得其茎的近地侧生长素浓度为2f(见乙图),则茎的远地侧生长素浓度范围为
 

(2)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.他发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受抑制也越强.
①为使实验更加严谨,还需将另一些同样的根尖放在
 
  中,作为对照.
②请你用表格形式呈现本实验的设计思路.
 

③据此实验结果,推知图中根向地生长的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的是生物体含有的四种有机物的结构与功能.请据图回答:

(1)图中E含有的元素主要有
 
,A形成E的方式为
 

(2)图中的F主要为
 
,则B是
 

(3)图中G在植物体内主要是
 
,在动物体内主要是
 

(4)图中H在动物体内是
 
.由C构成的植物细胞壁的物质是
 

(5)人每天都要补充一定数量的蛋白质,尤其是初生的婴幼儿,如果蛋白质摄入不足会导致免疫功能下降,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示希茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径.请据图分析回答:

(l)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是
 

(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径
 
,该过程中秋水仙素的作用机理是
 

(3)品种C与B是否为同一个物种,请简述原因
 

(4)品种A中与幼苗F具有相同基因型的概率为
 
,品种C的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:

请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是
 
,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占
 

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是
 
类.
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是
 
组,原因是
 

(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是
 

(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中,发现了一株.请设计实验方案探究该性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)
 
_.

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科目:高中生物 来源: 题型:

红细胞悬液为不透明的红色液体,而红细胞发生溶血(红细胞破裂)后,溶液会逐渐透明,所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度,进而根据红细胞溶血速度来判断物质进人红细胞的速度.
( 1 )实验材料,设计实验判断葡萄糖和甘油进人红细胞的速度.
( 2 )试剂用具:稀释的羊红细胞悬液、0.3mol/IJ 的葡萄糖溶液、o.3mol/L 的甘油溶液、讨管、量筒、记时器、试管架、记号笔.
( 3 )实验步骤:
 

( 4 )结果结论:
 

( 5 )实验思考:
根据研究得知,0.3mol/L 的葡萄糖溶液和 0.3mol/L 的甘油溶液都是红细胞的等渗溶液,为什么还会使红细胞发生溶血?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示人体生长激素基因进行的某项生理活动,该基因中碱基T为m个,占全部碱基的比值为n.下列分析合理的是(  )
A、该生理活动可发生在人体的所有细胞中
B、②与③结构的区别是所含的五碳糖不同
C、①中碱基的排列顺序改变均导致基因突变
D、所产生的①中C至少有(0.5n-1)m个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物不属于原生生物的是(  )
A、衣藻B、酵母菌
C、草履虫D、黏菌

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