下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d代表试管,①~⑦代表实验步骤.对该实验方案的有关评价,错误的是( )
A.淀粉酶的用量属于自变量 B.②和④会影响酶的活性
C.②﹑④和⑥的温度设置错误 D.④和⑤的顺序有误
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 太空失重状态下生长素不能极性运输,根失去了向地生长的特性 | |
B. | 某向光生长植物幼苗,测得向光面生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为大于f | |
C. | 胰岛素分泌不足,可能会使机体对脂肪的利用比例增加 | |
D. | 类风湿性心脏病和艾滋病都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 判断蛋白质是否被蛋白酶催化分解掉,可以用双缩脲试剂检测 | |
B. | 人在马拉松比赛过程中会消耗大量的ATP,但ADP并没有大量积累 | |
C. | “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中对照组是有氧呼吸组,实验组是无氧呼吸组 | |
D. | 光合作用都在叶绿体中进行,而且产生的ATP用于各项生命活动 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用呼吸抑制剂处理人体红细胞,下列物质吸收量显著减少的一组是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于过氧化氢酶的叙述不正确的是( )
A.过氧化氢酶本质上是蛋白质
B.过氧化氢酶可以在条件适宜的情况下被蛋白酶水解
C.Fe3+和过氧化氢酶都能加速过氧化氢的分解反应
D.过氧化氢酶可以使过氧化氢分解产生更多的气体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为显微镜下某植物细胞放在清水中时的初始示意图.一段时间后( )
①此细胞可能不会出现质壁分离复原;
②此细胞的A值不会发生明显变化;
③此细胞的B/A值有可能变大.
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
氨基酸中氨基和羧基数目的多少决定着氨基酸是酸性、碱性还是中性,氨基酸的这种差异决定于氨基酸的( )
A.羧基 B.氨基 C.R基 D.肽键
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是( )
A.[H]经①﹣②转移到葡萄糖首先[H]与C3结合
B.[H]经②﹣①转移到水中的过程需要氧气参与
C.②﹣①产生的[H]全部来自于葡萄糖
D.[H]经②﹣④过程一般在缺氧条件下才能进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当生物体新陈代谢旺盛和生长迅速时,通常结合水/自由水的比值( )
A.会升高 B.会降低 C.不变化 D.波动不大
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