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    【题目】如图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列关于它们的叙述中，正确的是

    A．图甲表示的是细胞免疫过程

    B．图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化的记忆细胞有关

    C．如果图甲中的细胞②全部失去，则图甲表示的免疫方式全部丧失

    D．图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原

    【答案】B

    【解析】A．图甲显示有相应抗体释放，表示的是体液免疫过程，A错误；当相同抗原再次侵入机体，记忆细胞就会迅速增殖分化形成大量浆细胞和记忆细胞，浆细胞短时间产生大量抗体，所以，与初次免疫相比，二次免疫的特点，主要与细胞④B细胞增殖分化形成的记忆细胞有关，B正确；C、细胞②为T细胞，T细胞失去后会导致大部分体液免疫丧失，C错误；图甲中细胞②为T细胞，⑦为浆细胞，其中⑦浆细胞不可以识别抗原，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】突触前抑制是指突触前轴突末梢(轴突2)兴奋而抑制另一个突触前膜的递质释放，从而使其突触后神经元(神经元3)呈现抑制性效应。据图回答有关问题：

    （1）正确表示刺激轴突1后，神经元3轴突膜电位变化情况的是(如图丙)（______）

    A．a→d B．b→c C．c→b D．d→a

    （2）研究发现静息电位的产生主要是K＋外流形成的，若用蛋白酶处理细胞膜，K＋不再透过细胞膜，据此可推导静息电位产生时K＋跨膜运输的方式是________。

    （3）图甲中有________个突触，在③中给予某药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量和给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了________(用图甲中标号表示)的功能。

    （4）图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时膜内电位变化图，A情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位差值约是________ mV，与A情况相比，B种情况下，轴突1释放神经递质的量将________。

    （5）①②④都属于细胞的________系统，但它们执行不同的功能，从其组成成分上分析，原因是_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体内水和无机盐的说法，正确的是（ ）
    A.是细胞中的能源物质之一
    B.哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐
    C.能维持生物体的生命活动
    D.生物体处在不同发育期，含水量基本一样

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞中的5类有机化合物的关系， 每个椭圆代表一种有机物，下列列出这5种化合物名称中最合理的一组是（ ）

    A.①～⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素

    B.①～⑤：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶

    C.①～⑤：酶、蛋白质、脂质、激素、维生素

    D.①～⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家发现狗的尾部有一腺体，可分泌出一种化学物质——“友好物质”，狗摇尾巴会有助于其挥发。狗摇尾巴，人感知的信息属于（ ）

    A.化学信息B.行为信息C.物理信息D.遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是( )

    A. d点对应的浓度为a，e点对应b点的浓度

    B. d点对应的浓度为a，e点对应c点的浓度

    C. d点对应的浓度为b，e点对应c点的浓度

    D. d点对应的浓度为c，e点对应a点的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答下列问题：

    （1）甲、乙细胞中属于原核细胞的是________，判断的最主要依据是_________________。

    （2）甲、乙细胞在结构上的相似之处是均有____________（写两点即可），这体现出原核细胞与真核细胞的__________性。

    （3）图丙是在目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，若图丁是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为______（填放大倍数）。

    （4）活细胞的细胞质处于不断流动的状态，且多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向为_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流,图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题

    (1)由图甲分析，无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的____________________进入生物群落，生态系统中能量流动的特点是_________________________________，物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的_____________经过呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物可被生物群落重新利用。

    (2)由图乙可知，在_________点时,表示达到种群的环境容纳量(K值)。若要使该种群的K值增大，可通过________（填“增大”或“减小”）环境阻力实现。

    (3)若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中,生产者吸收的CO2量需____________(填“大于”、“等于”或“小于”)整个生物群落排出的CO2量，营养结构逐渐复杂，生态系统的______稳定性逐渐增强。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中进行的操作，下列相关叙述正确的是( )

    A. 培养过程中要定期向试管中添加培养液

    B. 从静置的试管中吸取酵母菌培养液进行计数

    C. 计数时压在小方格界线上的酵母菌都要统计

    D. 该同学的操作步骤有误，应先盖盖玻片，再在盖玻片边缘滴酵母菌液

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