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    【题目】今年以来，江西九江多地暂时关闭活禽及活体鸟类交易区域，是因为有数人被H7N9感染而夺去生命。下列关于该病毒的叙述，正确的是（ ）

    A．病毒属于生命系统中最基本的结构层次

    B．H7N9的RNA位于其拟核中

    C．H7N9可在经高温灭菌的培养基上大量增殖

    D．H7N9的核酸彻底水解的产物包括核糖、磷酸和碱基

    【答案】D

    【解析】病毒无细胞结构，不能独立生存，不属于生命系统，生命系统中最基本的结构层次是细胞，A错误；H7N9没有细胞结构，所以没有拟核，B错误；病毒没有独立生存的能力，所以H7N9不能在高温灭菌的培养基大量增殖，C错误；H7N9是一种RNA病毒，RNA彻底水解的产物包括核糖、磷酸和碱基，D正确。

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    【题目】在一个种群的基因库中，显性基因和隐性基因的比例相当．若每一代隐性基因型的个体都不能产生后代，则（ ）
    A.对基因型的频率影响很小
    B.会降低隐性基因型的频率
    C.会使隐性基因灭绝
    D.会提高杂合子的基因型频率

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    【题目】下列示意图分别表示某雌性动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答:

    (1)图1中a～c柱表示染色体的是____,图2中表示有丝分裂时期的是____。

    (2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的____,图2中丙所示的细胞有____条染色单体。

    (3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是_____________,由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的____过程。

    (4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是_______,与图1中____对应的细胞内不可能存在同源染色体。

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    【题目】将基因型为AABbCc和aabbcc的植株杂交（遗传遵循自由组合规律），后代表现型比为

    A．9:3:3:1 B．4:4:2:2 C．1:1:1:1 D．3:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是

    A．自交、杂交和测交 B．测交、自交和杂交

    C．杂交、自交和测交 D．杂交、测交和自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂、分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是：受精卵→卵裂期→囊胚期→桑椹胚→原肠胚期→幼体，其中最关键的时期是原肠胚期

    B. 高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于原肠胚期，终止于生命结束

    C. 如图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，①、②、③依次为滋养层、内细胞团，透明带。

    D. 进行胚胎分割时，应选择桑椹胚或者囊胚的胚胎进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应。请据图回答：

    (1)鉴定甲细胞是否为活细胞的一种实验方法是________________________________，蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是________________。

    (2)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的__________和__________(填标号)中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是________________。

    (3)甲图所示结构中有细胞膜，其具有三大功能：①将细胞与外界环境分隔开；②_____________；③________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)。有关杂交实验结果如表。下列对结果的分析错误的是(　　)

    杂交组合一

    P：刚毛(♀)×截毛()→F1全刚毛

    杂交组合二

    P：截毛(♀)×刚毛()→F1刚毛(♀)∶截毛()＝1∶1

    杂交组合三

    P：截毛(♀)×刚毛()→F1截毛(♀)∶刚毛()＝1∶1

    A. Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

    B. 通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状

    C. 通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ－1片段

    D. 减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质，注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡，该毒素经脱毒处理后可成为类毒素，下图是关于这种类毒素的一组免疫学实验。下列叙述正确的是(　　)

    A. 甲组小鼠存活是因为其产生细胞免疫

    B. 免疫血清能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体

    C. 1～3周后，乙组小鼠体内有相应的记忆细胞

    D. 乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体

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