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根据下列课本实验,回答有关问题:

①检测生物组织中的油脂       ②检测生物组织中的还原糖

③检测生物组织中的蛋白质     ④观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原

⑤光合色素的提取与分离       ⑥制作并观察植物细胞(洋葱根尖)有丝分裂的临时装片

⑦探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化

(1)在上述实验中,需要加热的实验有  ▲  ;需要用到显微镜的实验有  ▲

(2)实验中①酒精的作用是  ▲   ;实验⑤中酒精的作用是  ▲ 

(3)由于实验材料或试剂所限,有时候需要设法替代。下列各项处理错误的是  ▲ 

A.实验②中,用甘蔗汁代替梨汁   B.实验③中,用豆浆代替稀释蛋清液

C.实验⑤中,可用丙酮代替酒精   D.实验⑥中,用醋酸洋红溶液代替龙胆紫液

(4)实验④如果选用洋葱鳞片叶内表皮,滴加质量浓度为0.075克/mL的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),观察到了质壁分离现象(如下图1),则下图1中A区域的颜色为  ▲  色,B区域的颜色为  ▲  色。

(5)同学A做实验⑤后,绘制了甲乙丙丁四种色素在滤纸上的分离情况(如下图2),据图分析,在层析液中溶解度最大的色素是  ▲ ;同学B由于研磨绿叶过程中漏加了某药品或试剂,导致实验结果不理想(如下图3),该同学漏加的药品或试剂是  ▲ 

 

【答案】

(1)②    ①④⑥⑦

    (2)洗去浮色   提取色素(作为色素提取液)

(3)A      (4)无色     红色

(5)丁      碳酸钙

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为了更好的揭示人体生理功能的调节机制,科学家经常用青蛙、大白鼠、猴等实验动物进行科学实验。请根据下列相关实验回答问题:

(1)科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后,观察到的相应反应是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;C使呼吸、心率加快,体内产热量增加,行为亢奋。据此判断激素A、B、C的化学名称依次????????????????是              

将正常大白鼠从室温移至低温环境中,其血糖浓度会升高,原因是在低温刺激下,下丘脑通过相关神经促进                    的分泌,进而主要促进             ,使血糖升高。

(2)用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行脊蛙反射实验。实验前将蛙头部剪去,其目的是_______________________。将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙右后肢下端的皮肤上,可看到__________________现象,在此反射活动中,兴奋以             形式从上一个神经元传到下一个神经元。若破坏蛙的脊髓,再重复上述实验操作,上述实验现象不出现,其原因是_________________                           _。

(3)下图为用猴进行的科学实验,实验中头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动。在此反应过程中建立的突触结构类型有神经—神经突触和            ????????突触,兴奋在后一突触处传导的机理及效应是                                                    ____________________________。

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年浙江省嘉兴市高二第二学期期末检测生物试卷 题型:综合题

根据下列课本实验,回答有关问题:
①检测生物组织中的油脂       ②检测生物组织中的还原糖
③检测生物组织中的蛋白质    ④观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原
⑤光合色素的提取与分离       ⑥制作并观察植物细胞(洋葱根尖)有丝分裂的临时装片
⑦探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
(1)在上述实验中,需要加热的实验有  ▲ ;需要用到显微镜的实验有  ▲
(2)实验中①酒精的作用是  ▲  ;实验⑤中酒精的作用是  ▲  
(3)由于实验材料或试剂所限,有时候需要设法替代。下列各项处理错误的是  ▲  

A.实验②中,用甘蔗汁代替梨汁B.实验③中,用豆浆代替稀释蛋清液
C.实验⑤中,可用丙酮代替酒精D.实验⑥中,用醋酸洋红溶液代替龙胆紫液
(4)实验④如果选用洋葱鳞片叶内表皮,滴加质量浓度为0.075克/mL的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),观察到了质壁分离现象(如下图1),则下图1中A区域的颜色为  ▲ 色,B区域的颜色为  ▲ 色。
(5)同学A做实验⑤后,绘制了甲乙丙丁四种色素在滤纸上的分离情况(如下图2),据图分析,在层析液中溶解度最大的色素是  ▲ ;同学B由于研磨绿叶过程中漏加了某药品或试剂,导致实验结果不理想(如下图3),该同学漏加的药品或试剂是  ▲ 

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科目:高中生物 来源:2011届湖北省八校高三第一次联考(理综)生物部分 题型:综合题

为了更好的揭示人体生理功能的调节机制,科学家经常用青蛙、大白鼠、猴等实验动物进行科学实验。请根据下列相关实验回答问题:
(1)科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后,观察到的相应反应是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;C使呼吸、心率加快,体内产热量增加,行为亢奋。据此判断激素A、B、C的化学名称依次­­­­­­­­是              
将正常大白鼠从室温移至低温环境中,其血糖浓度会升高,原因是在低温刺激下,下丘脑通过相关神经促进                   的分泌,进而主要促进            ,使血糖升高。
(2)用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行脊蛙反射实验。实验前将蛙头部剪去,其目的是_______________________。将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙右后肢下端的皮肤上,可看到__________________现象,在此反射活动中,兴奋以            形式从上一个神经元传到下一个神经元。若破坏蛙的脊髓,再重复上述实验操作,上述实验现象不出现,其原因是_________________                          _。
(3)下图为用猴进行的科学实验,实验中头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动。在此反应过程中建立的突触结构类型有神经—神经突触和           ­­­­突触,兴奋在后一突触处传导的机理及效应是                                                   ____________________________。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖北省八校高三第一次联考(理综)生物部分 题型:综合题

为了更好的揭示人体生理功能的调节机制,科学家经常用青蛙、大白鼠、猴等实验动物进行科学实验。请根据下列相关实验回答问题:

(1)科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后,观察到的相应反应是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;C使呼吸、心率加快,体内产热量增加,行为亢奋。据此判断激素A、B、C的化学名称依次­­­­­­­­是              

将正常大白鼠从室温移至低温环境中,其血糖浓度会升高,原因是在低温刺激下,下丘脑通过相关神经促进                    的分泌,进而主要促进             ,使血糖升高。

(2)用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行脊蛙反射实验。实验前将蛙头部剪去,其目的是_______________________。将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙右后肢下端的皮肤上,可看到__________________现象,在此反射活动中,兴奋以             形式从上一个神经元传到下一个神经元。若破坏蛙的脊髓,再重复上述实验操作,上述实验现象不出现,其原因是_________________                           _。

(3)下图为用猴进行的科学实验,实验中头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动。在此反应过程中建立的突触结构类型有神经—神经突触和            ­­­­突触,兴奋在后一突触处传导的机理及效应是                                                    ____________________________。

 

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